文档介绍：◎厶茹力孥妒■■■,趣. ?⒆ò钟;甏觃移≥搀竺分类号:乡拶塑蕴丝と珑ⅲ琈作者专业合作导师洲辏琾月罗密级:论文题目:单位代码:学号:●.,≯.嘻;.。,..、、
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论文作者签名:雏导师签名:主蜕期:三必论文作者签名:..:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。期:本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
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录目摘要第一章绪论一、论文的选题背景及研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文的选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文的研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于高等职业教育的历史起源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于职业教育与高等职业教育的概念之争⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于高等职业教育的培养目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.关于高等职业教育办学特色研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.高等职业教育国别比较研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、论文的研究思路与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。论文的基本思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。论文的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、论文的框架结构和主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.、相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..职业技术教育与职业教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.高等职业教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。二、高等职业教育发展的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..多元智能理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会经济结构、人才结构与高等职业教育的双向建构理论⋯⋯⋯⋯.第三章高等职业教育发展概述一、全国高等职业教育发展概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.、螺山东大学硕士学位论文■
多种类型的高等职业院校的兴起年高等职业教育的孕育阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.独立设置的高等职业院校蓬勃发展阶段⋯⋯⋯⋯以示范性高职院校建设为标志的内涵发展阶段⋯⋯二、山东省高等职业教育发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯短期职业大学的兴起⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高等职业院校的快速发展阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高等职业院校内涵发展阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章山东省高等职业教育发展存在的问题及原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、社会上鄙薄职业教育的现象仍然存在⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、教育经费投入不足影响高等职业教育发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。政府教育经费投入整体情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.高职学生生均学费偏高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、专业设置趋同化现象严重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.盲目追求“热门’’专业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.频繁变换专业,趋同现象严重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯~⋯⋯⋯⋯一四、“双师型淌Χ游榱α肯喽员∪酢师资力量相对薄弱⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.高职院校的教师职称评审政策制约了“双师型淌Φ姆⒄埂企业一线专业技术人员或能工巧匠进入教师队伍存在困难⋯⋯⋯⋯。五、独立的实践教学体系还未完全建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..对实践教学的认识存在误区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..实践教学计划得不到完全落实⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实践教学类型单一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.工学结合、校企合作的深度还需要进一步加强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第五章山东省高等职业教育发展的对策研究⋯⋯⋯。一、加强高等职业教育法制建设,推动高等职业教育可持续发展⋯⋯⋯⋯⋯..山东大学硕士学位论文Ⅱ●’
二、发挥省级政府统筹高等职业教育的主导作用,推动高等职业教育可持续发展统筹高等职业教育布局,调整高等职业教育层次⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一探索多元化的高职院校招生录取方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.探索多元化的高