文档介绍：《机械能》教学反思孙蕾本节课教学内容为介绍能量概念,以及探究动能、势能丸小的影响因素。为概念教学和实验探究教学。整堂课学生活动和教师活动实验丰富,学生能通过实验现象以及举例说明很好的理解三种不同形式的能一一动能、弹性势能和重力势能。在进行探究动能和重力势能丸小的影响因素中,我采用了三次实验得到定性关系结论这个实验原则,每个环节都分别做了三次实验,虽然花费的时间比较长,但是学生可以切实体会到由实验得出规律是有概率因素存在的,要想得到确定的结论,必须完成相应次数的实验,培养了他们实事求是的科学态度和严谨的实验精神,并且为今后解决类似实验题目打下了良好的基础。课堂环节部分,我由3月19口南方地区冰也灾害引入,联系实际,引起学生浓厚的兴趣,在课程结束吋,冋到课前引入的问题,让他们充分的讨论并冋答,活跃了课堂气氛,充分休现了用物理知识解决实际问题的原则,大大提高的学生学****物理的兴趣,这个原则在今后的教学屮我还会继续遵循。完成课堂小结后,我用了5分钟的时间让他们完成了课堂巩固练****并小组讨论回答,既充分落实了本节课的知识ri标,又让学生真正的自主参与到学****屮來。在问题质疑这个环节,学生能较好的回答教师所提的几个,并且有一名学生能提出来疑问:“为什么在探究动能实验中,改变的是高度,却说动能与速度大小有关?”这点充分说明了学生在探究实验时是经过认真思考的。后来我通过讲解和举例分析也很好的帮学生解答了疑惑。在这节课的教学中,也存在两点问题,今后需要注意和加强,第一,关于能的概念,是这节课的难点,初中生由于认知水平有限,无法深入讲解能的本质,所以在这个问题的处理上,我刻意淡化,直接给了结论,后来教研员提醒,虽然学生的认知能力不够,但是如果这个概念能