文档介绍：第三讲自我探索-价值观
教学目标
认知目标:
认识到价值观对个人职业选择和发展的影响
在职业规划中能重视对个人价值观的澄清
能够澄清并真正“拥有”自己的价值观
认识价值观与个人需要,人生不同阶段目标之间的关系
技能目标:
知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值观,并且感受不同人的价值观对自己的影响。
在进行职业选择和决策时,能够有意识地考虑价值观因素的影响,正视并合理看待自己的价值观。
教学目标
目录
价值观
探索个人价值观
价值观与职业
分享与练习
课堂活动
有5家企业2>招聘,你选择去哪家?
飞亚达集团
飞亚达注重学习型组织的建立,倡导快乐学习,快乐工作,快乐生活。提倡互相欣赏、互相合作, 努力营造宽松舒适的工作氛围。
宝洁公司
宝洁公司把人才视为公司最宝贵的财富,通过内部培训与提升制度,提升员工对企业产生较强的归属感,让每个员工都拥有并实现梦想。
威胜仪表集团
威胜集团坚持“以人为本”的管理理念,充分的福利及就业保障,以事业成就人才,以合理的人力资源规划和政策,配合企业的高速增长。
摩托罗拉
摩托罗拉以“尊重”为特征,尊重每一个员工的人格尊严,开诚布公,让每位员工直接参与对话,司同心同德,发挥出员工最大潜能。
东渡国际集团
东渡国际提出“内举不避亲,外举不避贤”的口号,使员工在公平、客观的环境下实现职业生涯的晋升,在企业文化及品牌塑造方面形成了自己独特的价值。
什么是价值观?
价值观是我们在生活和工作中,所看重的原则、标准和品质。
价值观指向我们内心最重要的东西, 它是我们强大的内在驱动力,是引导行为的方向,是自我激励的机制。
钟鼎山林,各有天性(洪承畴&沈百五),中国达人刘伟,革命烈士,24孝顺
什么是工作价值观?
工作价值观,是指无论你从事什么工作,都会努力在工作中追求的东西。
从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期待从工作中获得的东西。
三嫂的故事
马斯洛提出人有五个层次的需求:生理需求,安全需求,归属需求,尊重需求,以及自我实现的需求。
只有当低层次的需求满足以后,个人才能够更好的满足更高层的需求。
这些需求体现在我们的生活中,就成为我们的价值观,它们具有强大的驱动力。
马斯洛的需求层次理论
需求理论
员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。
外部的激励因素包括:工作条件,工资待遇等。
内部的激励因素包括:人际关系感受,支持,认可,成就感等。
赫兹伯格的激励理论
激励理论
内部
激励因素
外部
激励因素
生理
安全
归属和爱
尊重
自
我实现
成就感,价值感
认可,肯定
支持,关注
环境,制度
报酬,福利
工作待遇,稳定/吉大,三嫂/父母在,好女孩,成长比成功
目录
价值观
探索个人价值观
价值观与职业
分享与练习
价值观想象
如果我有1000万,我将_______
在生活中我最想得到的是_______
如果我只剩下24小时的生命,那我将_______
我将给我的孩子的忠告是______
如果我在大火中只能救出一件东西,它是_______
探索
你最期待从工作中获得什么???
价值观市场:准备
写出对你来说5条最重要的价值观分别写在5张小纸条上。
在反面对你挑