精品PPT课件--初中语文教学之中考策略.ppt

文档介绍：初中语文教学之中考策略
合肥市第四十八中学马跃
一、把握好时间与节奏
三月底或四月初启动至四月底第一轮专题式复习
五月初至五月下旬第二轮综合性练习
五月下旬至六月十日第三轮仿真模拟
二、营造中考复习与研讨的氛围
外因——不断扩大的“中考复习研讨活动”
内因——学科内、学科间的竞争压力与互助
分学科复习课的观摩
毕业班管理工作交流
各学科复习策略研讨
集体备课与研讨
领导班子联系备课组
三、注意积累与讲练的结合
古诗文的积累
语文基础知识积累与讲练
现代文的阅读训练
自始至终贯穿,交叉进行
阶段不同,强度有别
教师归纳多费事,可使学生少费功
错别字(读、写);成语
专题讲练,随堂作业
不同文体考点分析
适度做题训练
写作
正常练写,两周一篇
2—3次应考作文指导
四、确定好专题与重点
字:音——拼音标调规则;形——形似字、同音字导致的错别字,字典查法
词——句中释义;表达效果、色彩
句——修辞及效果;语病修改
标点符号——常见;基本规则;易出错误
综合运用——
选材:时事热点,贴近学生;设题:侧重生活应用能力
名著阅读——重要人物;主要情节;典型细节
文学作品阅读
1、整体把握文章内容、主题及结构
2、品味语言精彩之处
3、能在思想、情感上获得体验与感悟
说明文阅读
1、把握文章的内容与层次
2、辨析使用的说明方法、顺序
3、分析语言的准确性
议论文阅读
1、把握文章的论述中心
2、辨析论据与论证方法
3、获得感悟与人生启示
现代文阅读的关键
思维——对不对
语言——准不准
“不会变的______”(2010年安徽中考)
抓住“变”为题眼,表达出“不会变”为关键。
“我们这个年龄”(2011年安徽中考)
浮躁,总要付出代价
追星,很疯狂
说的总比做的强
……
写作
1、侧重于“审题”与“构思”的指导,特别是发散思维