文档介绍：中方县铜鼎学校管理改进方案——杨文德一、现状分析中方县铜鼎学校是中方县铜鼎镇唯一一所公办的九年一贯制学校,学校分三个校区: 本部( 原铜鼎中学)、中心幼儿园( 原铜鼎中心小学) 与青坪联校, 学校现有 15 个教学班,499 名学生, 教职工 59 人。近几年来, 一方面政府对学校投资力度的缺失, 导致学校硬件设施的落后; 另一方面学校管理的长期松懈, 造成学校整体的涣散。从 2013 年下学期以来,经过强化管理,教育教学质量有了较大的进步, 师生精神面貌有很大改观,学校方方面面管理工作有了很大进步,也得到上级领导一致好评,可取之处有: 1 、校务成员凝聚力已初步形成; 2 、教学常规管理与教研工作有可圈可点的经验; 3、充分调动起学校外围力量: 全镇重学助学氛围已初步形成; 4、食堂与营养餐管理有成功的经验; 通过本次学****我们对学校管理的认识有了新的提升,觉得我校与县级优秀学校还有很大的差距,管理还有很多需要要改进地方: 1 、办学无特色,缺乏内涵。 2 、领导班子懒散偏安,办学态度消极,管理松散,教师队伍年龄偏老、整体素质偏低、缺乏上进心。 3 、学校制度不够完善或有制度不实行。 4 、管理模式粗放,不注重过程管理,忽视细微环节。 5 、德育工作的重要性得不到真正落实,尤其是师德建设。 6 、后勤财务工作欠规范,透明度不够。 7 、课改工作进度缓慢,毫无起色。 8 、学校布局不合理,硬件设施远远达不到现代化教育的要求。二、改进依据根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中方县教育发展二十条》, 以及“中方县着力打造武陵山片区教育高地”的要求, 有效推进我校改革,努力促进学生全面发展,特制定我校管理改进方案。三、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神, 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,围绕“一年见成效,三年上台阶,五年显特色”的工作方略, 落实《中方县教育发展二十条》, 以及“中方县着力打造武陵山片区教育高地”的要求,全面细化学校管理各项工作,使其逐步达到制度化、规范化、人文化、特色化的要求,全面提高教育教学质量。四、改进目标(一)总目标计划用三年时间使学校管理达到: 1、学校各项管理制度健全, 措施得力, 方法得当, 责任明确, 检查到位, 严格细致,做到事事有人管,事事有人做。 2、校园布局合理, 做到绿化、美化、净化、教育化、人文化; 教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。 3、严格按新课程标准开足开齐课程, 以追求人的内涵发展为目标, 细化教学过程管理,探索课堂教学新模式,全面提高教学质量。 4 、教职工敬业爱岗,教书育人,为人师表,无私奉献。 5 、学生文明守纪,自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满青春活力。(二)分目标: 第一阶段, 从现在起,到 2015 年底。重建和完善各项制度和实施规范化管理。通过一年多来( 2013 年 9月—— 2014 年 11 月)的实践摸索,结合本校实际, 2014 年 12 月起,用一个月时间,展开制度重建与完善工作,教师按年龄分组,校委会成员分别下到不同年龄组去座谈、了解教师们的想法与意见,教师代表分组下到各班级去了解学生们的想法与意见,然后汇总制订初步方案提交给教师们讨论,老师们可以对方案中认为不妥的地方画记号或在旁写上你认为合理的建议,学校结合多数人的建议