文档介绍：幼儿园小班教案《食物》含反思•教学目标:听懂、会说单词"orange"、“pizza”和hamburger在游戏中乐意用英语与人交往,感受一些单词和对话的使用情境。大胆开口说英文单词。・教具准备:故事动画光盘;苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片;大骰子一个(六面贴有实物图片,详见游戏部分)。・教学过程:(_)热身活动:表演歌曲《GoodMorning》及改编歌曲《GoodNight》。(二) 卡通动画学****播放本课故事动画片一遍,然后老师提问:“Teddy、Kitty、Puppy>Nicky他们都在干什么呢?Teddy说他喜欢吃什么啊?”请小朋友试着回答一下,小朋友可能回答得出“honey”。接着老师请小刖友带着问题再观看动画片一遍,仔细听一听这些食物的英文名称。(三) 单词学****老师拿出"orange”、upizza”和“hamburger的实物或图片,分别介绍它们的英文名称,请小朋友模仿老师说岀英文单词,“hamhurger”发音比较难,老师要给与一定的耐心,多带小朋友念几遍,并可询问小朋友是否品尝过等。(四) 游戏:《寻宝》。游戏时请全体小刖友闭上眼睛,老师悄悄藏起一种食品的实物或图片,然后请小朋友睁开眼晴,让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品。如果小朋友猜对了,小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称,一边在教室寻找,看一看谁能先找到。(五) 句型操练:因为小朋友以前学过“Ilike…”的句型,建议老师先启发。老师可拿着苹果,做出很喜欢苹果的表情和动作,然后假装咬一口,我们以前是不是学过“Ilike…”,小刖友们也许回答出“apple”(如果小朋友忘记了,老师可以说出来),接着再问问他们这句话什么意思。当小朋友回答后,老师总结“Ilikeapples”,就是“我喜欢吃苹果”的意思。接着,老师可以指着“oranges的实物或图片,请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说,以此类推,提I'uJ"pizza"”和“hamburgers\老师和小朋友一起边做动作边说句型"Ilikeoranges.”