文档介绍：幼儿教师个人成长反思精选3篇幼儿教师个人成长反思一:幼儿教师个人成长的反思有的人说:“当幼儿教师是一件多么轻松的事情啊,只要孩子碰不着,磕不到,吃好、玩好就行了!”“当幼儿教师有什么好的,每天的工作很繁琐,哄着一大堆孩子,烦死啦!”诸如此类的观念,在很多人的思想中滞留。我今天在这里骄傲的说:“我,是一名幼儿教师”。不知不觉中,自己来到区机关幼儿园已经工作两年多了。与孩子们的相知相处,使自己一直有着孩子般的心境。我很庆幸,自己选择了这个职业,使自己的人生与这群天真可爱的孩子们相连在了一起。我班的解老师常说:“社会都在不断发展,人们的意识、家长的观念、需求也在不断地改变。当然了,要成为一名合格的幼儿教师,要求也严格了,比仅仅是只停留在表面,要注重、培养、发展自己的文化内涵。”想到要成为解老师这样的骨干型优秀教师,需要付出的汗水和努力是我们所想像不到的。我为我班幼这么一位好老师为荣。我要向这位老师学时多读一些关于幼儿教师专业成长的书籍,勤思考,结合工作,反思自己的教育教学中的不足。2、把自己观察到的事情记录下来,写成反思笔记,在日常的工作中,发现的一些细小变化,在观察的基础上及时及早进行记录。3、学会总结经验与检讨错误。在学习与摸索中前进。在环翠机关园这片乐土上,我要奉献出我的一份力量,我要用我青春的生命以及全部的爱呵护宝贝们健康茁壮成长!幼儿教师个人成长反思二:幼儿园教师成长反思(2194字)随着幼教改革的不断深入,幼儿教育越来越受到社会各界人士的重视和关注,它关系到民族的发展,从而对幼儿教育工作者的要求也越来越高。安于现状,不思进取,会被淘汰。惟有更新观念,自我提升,促进自身专业素质的发展,才能跟上幼教改革的步伐。但教师要提高自身的专业化程度,必须还需要建立适宜的外部环境。一、幼儿园要为每一位教师创设施展才华的舞台。在这个社会上,人人都喜欢赞美,喜欢被人欣赏。总是喜欢不自觉地从他人那里寻找自身存在的价值,其内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬的渴望,当这种渴望实现时,人的许多潜能和真善美的情感便会被奇迹般的激发出来。反之,缺乏了施展才华的舞台,则会使人越来越没自信,也就没动力去寻求自身的发展了。这方面我自己有切身的体会。刚参加工作时,我不善于表现自己的优势,在对工作尽善尽责的同时,还常想:我不会讨好领导,肯定不是领导喜欢的类型。当有一天领导来到我的面前,说:”我想把这次庆元旦活动交给你负责”时,我呆住了。园长笑着解释:”你平时虽然不爱表现,但对工作认真、踏实,我都看在眼里,家长和孩子也很喜欢你,希望你能搞好这次活动工作”。面对突如其来的喜讯,我激动万分。不是为了荣誉,而是想到我没有被领导忽视,而是随时关注着你。我感动了,我庆幸自己遇到了好领导,给予了我有充分展示自己的机会。从这以后,我就更加严格要求自己,在教学技能、自身素质中不断的探索、提高。金无足赤,人无完人。教师亦存在着个体差异,有的活泼开朗、爱唱爱跳;有的内向腼腆,擅于写作;有的技能稍差,但工作兢兢业业,脚踏实地;有的经验丰富,专业知识精深,教学能力强……。因此,每个教师都希望园领导能知人善任,发挥每个教师的优势。使每个教师都树立”天生我材必有用”的价值观,为大家创设一个充分施展才华的舞台,让大家都可以找到属于自己的一方天地。正如一则电视广告中说的那样:”心有多大展示自己的舞台就有多大,