文档介绍：幼儿园小班教案《Bee》含反思活动目标1、幼儿学****单词bee的正确发音。2、初步学会听指令做游戏。3、培养幼儿学****英语的兴趣。4、培养幼儿对小动物的热爱之情。5、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。6、初步理解英语单词含义。活动材料:小猫、猴子、蜜蜂卡片各一张。小熊的头饰一个。活动过程:1>复****单词:CatandM&;#11lnkey2、出示图片,运用各种感官感知Bee英语发音。3、游戏《Whoismiing》幼儿听指令做动作closeyoureyes和openyour,在幼儿闭眼时取走其中一张图片。幼儿开眼后找一找、说一说什么小动物不见了。教师注意纠正个别幼儿的不正确发音。4、游戏《听单词找图片》5、游戏《BeatBeargoahead》教师扮演小熊,幼儿跟在小熊身后,边走边念儿歌,当小熊转身岀示卡片时幼儿停止动作,大声说出卡中动物的英文发音6、幼儿逐一和小动物们再见,结朿活动。反思在活动中教师能较多的运用纯英语进行组织,将游戏贯穿于活动始末,让幼儿在欢乐中自然****得英语。但是人染有一些不足:1、幼儿对简单的日常课堂英语不熟悉,不能较好的理解教师的寓意,对于托班幼儿而言在英语活动中,可以运用过渡式的教学模式,有机的将中文和英文结合使用,适当中文解释新的单词和短句。2、幼儿感知新单词的环节较简练,可运用各种感官感知新单词Bee,为大胆表达新单词奠定基础。小百科:bee是一个英文单词,名词译为蜜蜂,(集工作、竞赛、娱乐为一体的)聚会。