文档介绍：宿州市朱仙庄小学娄巍2011年10月29日制作精美简报展示班级风采一、制作班级简报的目的二、简报的构成要素三、发布简报的时间节点四、简报制作相关技巧一、制作班级简报的目的定期编写班级简报是我们辅导教师的一项重要工作,之所以要编写班级简报,主要目的有以下三点:通报信息,让学员了解和把握远程培训学****状况;激励学员,有利于营造你追我赶的良好学****氛围;相互交流学****有利于促进教师的专业发展。二、班级简报的构成要素一个完整的简报应力求包括刊头图片、栏目图片、文本(普通文本、超链接文本)、背景音乐等要素。内容可以包含卷首语、学情分析、优秀作业展示、热点沙龙、精彩留言、学员日志、优秀资源、经验交流、温馨提示等版块,这些版块可以根据每期简报的发布节点合理选择。二、简报的构成要素和内容我们在每模块结束后制作的班级简报,主要起到学情通报的作用。我认为可以设置这样几个版面:——卷首寄语、学情总汇、研修成果、温馨提示。二、简报的构成要素和内容【卷首寄语】寄语,顾名思义,就是寄托希望的语言。我想班级指导老师用优美精炼的语言写下的寄语,会和学员产生一种心灵的沟通,也许还会产生一种感动或者共鸣,使他们从内心里产生对学****的渴望。所以,卷首寄语应该是简报中不可缺少的一部分。二、简报的构成要素和内容【学情总汇】这部分是整个简报的核心。我想每个学员都会关心自己班级的情况,也会关心自己在班级学****中的位置。因此学情汇总时应该全面,从班级整体的学****情况,到个别项目和个别学员的学****情况都应该总结。不过,既然简报是为督促学员学****而制作的,那么就应该以鼓励表扬为主,适当提醒为辅。二、简报的构成要素和内容【研修成果】在这个栏目里主要展示学员的优秀作业、精品资源、精彩话题、还有学员的研修心语,以及这一个模块中班级里发生的故事、获得的荣誉、纪实的照片等等。我觉得学员看到自己的作品被展示出来,内心都会有一种窃喜,会更积极向上的。二、简报的构成要素和内容【温馨提示】之所以叫温馨提示,我觉得就是要用一种温和、温暖的语言来提示学员,下一步还有哪些任务需要完成。我们面对的学员比较特殊,如果用生硬的语言指出谁还有什么没完成,谁还存在什么问题,可能换回来的是老师们的抵触态度。而一旦产生了这种情绪,就很难挽回,那样就弄巧成拙了。对于学****任务完成的不好的学员,建议通过QQ私聊或者电话、短信等,个别提醒他们,这样他们就很容易接受。三、发布简报的时间节点简报的数量不宜过多,也不宜过少。过多,学员就不会重视,达不到督促激励的效果;过少,学员会觉得班管没有工作或者工作不得力,那么他的情绪里也会有一种对学****的懈怠。我认为除了开班之初和学****结束各发布一期简报外,每一个模块结束,分别编辑制作一期简报相对比较合适。也就是说我们本次培训建议大家最少要发布六期简报。当然,在学****过程中,也可以根据班级实际发布相应的专刊,以达到激励学员的目的。