文档介绍：如何保持身体健康(Howtokeephealthy?)本课,我的教学目标是让学生们掌握关于如何保持身体健康的写作内容。题目是:"Howtokeephealthy?".个小组活动的环节如下:一、,英语写作始终是一项难题。无论是测验还是作业,学生普遍得分不高。主要问题有思路混乱及句子表达错误,有些学生也反映不知要写些什么,怎么写。,要达到本节课的教学目标应该先对先前的目标语言进行复****然后再阅读读写综合训练中的短文。经过口头讨论,做记录,组合句子,根据正常逻辑组织句子成文。二、完成题目。其目的是想使学生们通过讨论确定这篇文章的写作方向。给学生们留5分钟的时间来小组讨论,确定从几方面来进行写作。三、列提纲。这是写作环节中最重要的环节,因为学生们要在这一环节确定写作的步骤和思路。因此,应给与学生足够的时间来讨论对于这篇文章的写作思路。10分钟后,基本上每个小组都能给出具体的写作思路,即:Healthisimportant.&Howtokeephealthy?四、动笔写作。给学生们15分钟的时间,让他们将刚刚讨论的结果及思路,通过自己的文字表现出来。五、交流与分享。学生们完成写作后,给学生们10分钟的时间,以小组为单位互相传看所写内容,并结合自己的想法,为他人找出错误,并用红笔加以改正。这样,学生们不仅分享了其他人的作品,也锻练了找错、改错的能力,对自己的英语学****也是一个有效的提高手段。六、作文整理。每一位学生课后修改自己的作文,然后交上一份书写工整的、高质量的作文。在本节课的最后,老师和学生们共同总结今天的教学活动。针对一些普遍存在的问题进行分析。掌握了一些写作的技巧,并合理的营造了同学之间,师生之间共同探索、研究的学****氛围。