文档介绍：关于教师电子白板使用情况的调查报告在教学改革的浪潮下,教师有必要改变自己的教学手段,因此学校为每个班级配备了台交互式电子白板设备,为了知晓教师对交互式电子白板的了解、在教学中的使用情况以及运用中存在的困惑,结合课小课题《基于“交互式电子白板”的小学英语课堂活动设计的研究》,我们课题组经过研讨,决定开展相关的问卷调查。一、调查目的清楚本校教师教师对电子白板的了解情况及使用情况,如果教师没使用交互式白板原因是什么,如果教师在使用,还存在哪些困惑。以便合理地开展白板应用的培训。二、调查对象及其一般情况调查对象:语文、数学、英语教师及部分其他学科教师。语文教师20人,数学教师15人,英语教师10人,其他学科8人三、调查方式填写调查问卷,从问卷上反馈各种情况;与教师交流,从对话中了解应用情况。四、调查时间:2014年6月23日――2014年6月26日五、调查内容(附调查问卷)交互式电子白板使用情况的调查问卷尊敬的老师:您好!非常感谢您在百忙之中阅读并填写这份问卷!为了知晓大家对交互式电子白板的了解、在教学中的使用情况以及运用中存在的困惑,提炼出有利于我们教学需要的使用方法和策略,我设计了本问卷。本问卷调查数据及结果仅供研究之用,无需填写姓名,请放心填写自己的真实想法,感谢您的支持!:( ) ?( ) ?( )?( ) ?( ) ?( ) ,会用 ,?效果如何?( ),,( )【多项选择】,提高课堂互动 ,教师可以随时使用资源 ,?( ),,?( ),较熟练 ,不熟练 ,但不想学 ,?如果有专人培训,您愿意学吗?( ),想学 ,不想学 ,,,有什么困惑?(请花半分钟写下您的想法)_______________________________________________________六、调查结果在调查的这53人中,对电子白板了解一些的占93%,知道电子白板里内置学科资源的占75%,71%的教师觉得身边的同事用电子白板上课效果很好,而使用过交互式电子白板进行教学的只有25%,46%的教师知道白板里的