文档介绍：2017年度学校应急演练计划书学校做好应急演练各项基础性工作,有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感,最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。那么具体的怎么制定呢?下面是学识网小编带来关于2017年度学校应急演练计划的内容,希望能让大家有所收获! 2017年度学校应急演练计划(一) 一、演练目的为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行全校师生紧急疏散演练。二、演练时间:2017年6月15日三、演练领导小组总指挥:单北平副总指挥:王启红各线疏散指挥人员: 线路撤离班级负责人一号线一、二年级黄家念二号线三、四年级张绪平三号线五、六年级李建民四、演练要求 1、在状态下,当听到警报声(广播口令)响起,马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。 2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准:如:A在一年级上课,则一年级带队教师就为A,A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带,未上课教师迅速回自己班协助。 3、在集合及疏散的过程中,要求静、齐、快,秩序井然,没有拥挤打闹的现象。 4、在集合及疏散的过程中,要双手抱头、弯腰、捂住口鼻,紧紧跟随前面同学前进。 5、全体师生均要严肃认真,切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义,既不要紧张,也不要嬉戏。 6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。五、演练安排 1、分班演练:出教室 A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练; B、班主任老师在发出信号后,座在***边的学生能够及时打开***。两组同学从前门走,两组同学从***走,及时出教室; C、为了能够及时、安全、有序地出教室,要让学生做好以下三个动作:起立----后撤凳子----按顺序出教室; D、做到不拥挤,不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。先行班级不再在走廊排队,出教室后继续往目的地跑,后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后,面向必须正确。 2、分线路演练:全过程(一节课)。 3、全校合练:突发情况下的师生紧急疏散(一节课) A、在分班演练的基础上,组织全校合练; B、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散; C、紧急疏散进行时,办公室无课的老师要迅速回自己教室配合,等学生全部撤离后,再撤退至操场。2017年度学校应急演练计划书 2017年度学校应急演练计划(二) 一、指导思想进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针,强化师生的,提高学生的自我防范意识,增强师生预防突发事故的本领,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导总指挥长:向勇(校长) 副指挥长:赵绪平(副校长) 组员:刘平邓小军汪宏喜吴远明吴泽武肖忠勇李广琼杨小玲各年级组长、班班主任。宣传摄像:邓小军音响报警:杨小玲邹宏三、演练步骤 1、对学生进行安全教育 2、让学生熟悉应急避险的方法。 3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。 4、进行模拟发生危险的演练。 5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。四、演练安排 1、演练时间:20xx年5月12日下午2时28分。 2、演练内容:防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。 3、警报信号:应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号:三次长警报声;代表发生危险,学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后,组织疏散的信号:连续长警报声。代表危险结束,学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。 4、疏散路线和集中地点: ①下楼梯顺序及楼道: 东:二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3) 中:三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3) 西:四(1)→三(4)→六(1)→五(3) ②疏散线路及集中地点:当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点:操场。五、人员分工与职责(1)班级疏散指挥人员: 班级班主任随班教师班级班主任随班教师一(1)杨琴陈小艳一(2)罗士颖郑丹燕一(3)付玉凤镇小娟一(4)肖厚琼雷芳二(1)梅德政侯芳二(2)刘兴春刘绍英二(3)吴春江李妮三(1)李明琼孙际武三(2)肖武华毛兴无三(3)李清平胡朝玉三(4)董世芬张新四(1)付大为张正东四(2)陈道凤镇海燕四(3)刘萍刘传芬五(1)陈继芬曾祥明五(2)张小丽胡小娟五(3)黄中平罗丽蓉六(1)邹应兰唐忠娥六(2)镇真娥孙江波六(3)陈静罗晶六(4)杨观敏邹雪梅(2)楼道口疏散指挥人员: 西楼梯---章爱国肖忠勇吴远明中楼梯--张希宽杨巧玲向绪东李广琼东楼梯---王监吴泽武刘平(3)操场指挥人员:一二年级赵绪平三四年级汪宏喜  五六年级杨晨东应急避险演练要有组织、有计划的开展。