文档介绍：⑧洳专:硕士学位论文中文论文题目::辏Α阬墨闏礁￡苎壁诱誆丛裩卫§￡窆市秒︹苡糜镄论文提交期垄允橐才哟望￡壁￡￡蛩匹塾塾￡￡墨。坠丛立￡壁型坠廷【金塾詆§:闼爱金但莲珍教援语言型达窆樾空吞迷申请人姓名:指导教师:专业名称:研究方向:所在学院:单位代码:分类号:密级:学号:墨堂窆。
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⑧论文作者签名:蜍憷指导教师签名:论文评阅人评阅人答辩委员会主席:委员答辩日期:
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导师签名:‘调受互学位论文作者签名:鬏够独创性声明学位论文版权使用授权书他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得迸望盘堂或其他教育机年录尤本学位论文作者完全了解逝至三盘堂有关保留、使用学位论文的规定,借阅。本人授权逝鎏盘鲎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库签字日期:如月≯日瑊日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签字日期:有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复韦侄伪4妗⒒惚嘌宦畚摹C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名::工作单位:通讯地址:邮编电话:卢
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摘要在英语作为外语的背景下,英语阅读作为语言习得、知识获取的重要方法,一直受到国内外学术界的广泛关注。在语言测试领域,人们已设计并运用多种任务来测试学生的英语阅读能力,然而将概括任务作为一种阅读测试方法的研究却相对较少。在国内,尚未有公开发表的概括阅读任务相关研究。本研究将概括任务作为一种测试阅读能力的方法,通过概括任务实验及问卷调查,研究不同语言形暮陀⑽的使用对两组英语水平不同的学生的测试任务所产生的影响。结果显示不同语言的使用对两组学生的概括测试过程和结果均有影响。中文概要的得分普遍比英文概要高,且中文概括任务的测试结果与选择题测得的阅读成绩相关性更高,更能体现学生的英语阅读能力。以上研究结果,为概括任务作为阅读测试方法提供了更多有利的证据,对外语教学以及语言测试研究和实践均具有一定启示意义。全文包含五章,分别为引言、文献综述,’实验方法,实验结果和讨论以及结论。关键词:阅读测试;概括;不同语言的使用;测试表现:影响;可概括性瓵.
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