文档介绍：2007年初中社会学科开展教学论文暨课堂教学评比活动的
通知
各初中:
根据“金华市教育局教研室关于举办2007年三项教学评比的通知”(金教研室[2006]291号文件)精神,2007年我区将举行初中历史与社会学科教学论文暨课堂教学评比活动。请各初中按文件要求,做好参评论文和课堂教学的初评、推荐工作。现将有关事项通知如下:
一、关于论文评比工作
(一)论文主题
本年度教学论文评比以初中社会课程标准研究(详见附件1)为主题,请参考附件1中的“研究内容”进行选题。凡围绕主题撰写的教学论文均可参加评选。但已在省级或省级以上单位获过奖的论文不再参评。
(二)论文格式
论文字数控制在6000字以内,必须采用电脑打印稿(16K,38х38,5号宋体)。正文前附内容提要、关键词,文后附参考文献。
(三)具体要求
1. 送评论文一篇署作者姓名和作者所在单位,其余不署作者姓名和作者所在单位。
《婺城区教研系统教学评比承诺书》(附件2)。
4、截止时间:历史与社会学科老师于4月15前(逾期算自动放弃
)将评审论文(一式15份)送交婺城区教研室姜根华老师。联系电话:2302216
论文电子稿同时发往下列电子邮箱E-mail:zjlxjgh@
(四)获奖比例与奖级
%。
、二、三等奖。本次评比设一、二、三等奖,采取差额评选的办法。一等奖比例不超过获奖总数的15%,二等奖不超过25%,三等奖不低于60%。
二、关于课堂教学评比
课堂教学评比拟于9月进行,导向有两个:一是“依标施教”,二是“常态课评比”。详见随后下发的正式通知。
二〇〇七年三月五日
附件1
“初中社会课程标准研究”课题简介
《历史与社会》新课程实验已经走过了三个年头,三年来,我们依据课程标准开展教学实践,在初中综合文科教学中不断探索。在探索过程中,我们也发现了一些问题,如现行教材编排中有些内容没有很好地体现课程标准要求,有些内容与《思想品德》等学科重复;不少教师还是“教教科书”而不是“用教科书教”;考试评价也主要是考查教科书内容而不是“依标施考”等。这些问题非常值得我们进一步认真研究。为此,我们准备花二年左右的时间进行这方面的研究。
通过研究,我们希望能吃透《历史与社会课程标准》,在教学内容的选择、课堂教学的实施,以及考试评价等方面如何更好地体现课标要求上,有一定的突破,做到真正意义上的依标施教。
一、研究主题
初中社会课程标准研究
二、研究内容(子课题)
1、初中《历史与社会课程标准》研究;
2、初中《历史与社会课程标准》与浙江《中学社会教学指导纲要》比较研究;
3、初中《历史与社会课程标准》与《思想品德课程标准》比较研究;
4、初中《历史与社会课程标准》与《历史课程标准》比较研究;
5、初中《历史与社会课程标准》与《地理课程标准》比较研究;
6、初中《历史与社会课程标准》与《科学课程标准》比较研究;
7、初中《历史与社会课程标准》与小学《品