文档介绍：如何构建适应社会需求的人才培养模式
本文摘自:原上草职称论文网
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摘要:随着我国高等教育规模的不断扩大,从精英化教育转入大众化教育阶段,高校毕业生普遍出现就业难问题。毕业生就业率是判定一所高校办学质量高低的重要指标,是对高校专业设置及人才培养是否合理的检验。本文通过研究社会对人才需求的状况,提出了构建适应社会需求的人才培养模式。
论文关键词:毕业生就业率社会需求
“毕业生就业率”是指本年度已找到单位的毕业生人数与全部毕业生人数之比。笔者拟以经济学供求理论为分析依据,分析毕业生就业的状态曲线,寻找毕业生就业率的合理状态点。“需供比”指的是就业岗位数(简称为需求方)与毕业生人数(简称为供给方)的比率。一般来说,就业率是随着需供比而变化的。通常情况它们成正比例关系,也就是随着需供比的增大,就业率也随之提高。但在就业率达到loo%以后,不再随需供比增大而变化。要实现较高的就业率,需从两方面着手:一方面要发展经济和社会各项事业,创造更多的适合毕业生就业的岗位;另一方面高校的发展一定要使培养的规模、结构及毕业生层次、专业设置等都要与社会发展的需求相适应。近年来总体上用人单位对大学毕业生的需求比例还是较高的,从各地举办的供需见面会了解到,90%以上的用人单位在今后相当一段时间内仍有招聘毕业生的意愿。企业的人才来源主要是到各高校招聘毕业生,所以应届毕业生社会需求意愿仍好。有关分析认为[}z}:从世界高等教育发达国家的实践经验来看,高等教育毛入学率至少要达到2500-3000,才能适应社会发展的需求,而目前我国的毛入学率仅为17%。从总量上来看,我国的大学生不是多了。当前我国高校毕业生就业难的产生不是总量上的矛盾,而是结构上的问题。大学生就业已经市场化,但大学的专业设置仍然是原计划经济时的那一套做法,致使专业结构不合理,缺乏规划性和市场性,部分院校学科专业与社会实际需求脱节,部分毕业生所学专业与市场需求出现了错位。不同地区、不同用人单位对人才供求的主观判断差异较大。江西省高等院校毕业生就业办公室通过调查发现:60%以上的用人单位认为毕业生供大于求,23%用人单位认为供求基本平衡,12%的用人单位认为供不应求。由此提示,应该高度重视以社会需求为导向的人才培养方向,一定要使毕业生就业有适度的“求大于供”(即x>1)才能保证毕业生就业率趋向理想状态A点。
当高等教育规模扩大到一定的程度,专业人才不再像“皇帝女儿不愁嫁”,用人单位对毕业生能力素质要求自然会提高。来源于中国高等教育杂志的数据显示,用人单位最重视毕业生三个素质:第一是综合素质,占的比例是s}. s%,第二是实际运用能力素质,占78,4%,第三是专业知识水平,占53. 5%0用人单位不看重的是毕业生的社会关系、学习成绩。高校的教学内容陈旧、教育模式落后,严重阻碍教育质量提高,造成毕业生综合素质原上草论文网,这也是导致高校毕业生就业难的重要原因[4J。高校扩招后,一些学校仍然沿袭传统的应试教育模式。在教学内容上,某些专业所用的教科书和讲义还是多年前的,专业知识陈旧,技术落后;在教学方法上,基本上还是偏重知识传授而忽视能力和素质的培养,导致学生适应能力不强,特别是动手能力弱,实际工作能力差,很难受用人单位欢迎。在人才市场处于买方市场的今天,用人单位在选择高校