文档介绍：快乐英语(十六)语法填空解题指导了解语法填空的考点和考法对解题非常有用。具体步骤大致为:⑴略读全文抓大意。⑵分析句子结构,根据所填词在句中充当什么成分确定要填哪类词,即从句子结构的完整性去思考该填哪类词。⑶根据句子意思的完整性去思考具体填哪个词。⑷根据前后句子之间的逻辑关系确定填适当的并列连词或从句的引导词。⑸先易后难,等容易的做好后再考虑难题。做完后再通读一遍,认真检查。备考指南一是掌握基础语法:切实掌握每个项目中的基本用法,不淡化,但也不必深化。千万注意语法不要过细、过繁、过多、过难,不要将简单语法复杂化,而应想方设法使复杂的语法简单化,让语法变得更简、更易、更有趣。二是熟悉考点语法:语法填空的考点与短文改错的考点基本相同,具体有以下十大考点:考点1:名词弄清数与格。即名词是否该用复数,是否要用所有格。[例1]Wewerepoorinthose_______(day).[分析]因day是可数名词,受those修饰,应用复数,故填days。[例2]It’saboutan_____(hour)drivefromhere.[分析]句意是“离这里大约有一个小时的车程”,“一个小时的”用所有格,故填hour’。s考点2:代词⑴指代对象(通常是前面出现的名词或整句),是人还是事物,是男还是女,是单数还是复数,是作主语还是作宾语。[例1]Themanagerwasabouttoleavewhenhissecretarycalled______back.[分析]作called的宾语,应填代词;指代谁?指代Themanager,是人;由his可知,这个经理是男的,是一个人,单数,且是作宾语,故填him。⑵如是物主代词(表示某人的),作主语、宾语或表语用名词性物主代词,在名词1前作定语只能用形容词性物主代词。[例2]Tom,afriendof____(I),isourmonitor.[分析]指“我的朋友”中的一个,表示“我的朋友(myfriend),”相当于“一个形容词性物主代词+一个名词”的意义,用名词性物主代词,作介词of的宾语,故填mine。⑶反身代词反指谁,它通常作主语和宾语的同位语,这时应与主语或宾语一致;也可作某些动词或介词的宾语,这时需与主语一致。[例3]Thechildrenamused_______(they)byplayinghide-and-seekgames.[分析]缺宾语,应填代词;这些孩子拿谁取乐,应是“自娱自乐,游玩(amuseoneself),”与主语Thechildren一致,故填themselves。类似的短语还有enjoyoneself(玩得开心),teachoneself自(学),adaptoneself(适应),dressoneself自(己穿衣),devoteoneselfto致(力于),byoneself单(独地)等。考点3:冠词不定冠词表示泛指,可译作“一个/本/座/⋯⋯”等;定冠词表示特指,相当于“这,这些,那,那些”。另外,搞清特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物用the,以及在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前,用the。如:[例1]Itwas_____thirdtimeIhadbeenthere.[分析]在序数词前要用the。[例2]Thisis____mostboringfilmIse’[分析]在最高级前要用the。[例3]Heis_____honestbusinessman,accordingtowhateveryonesays.[分析]可译作:根据大家的评说,他是一个诚实的商人。表示“一个”,用不定冠词,honest的读音以元音音素开头,故填an。考点4:连词⑴并列连词。连接两个或几个词、短语或句子的并列连词有and,or,but,neither⋯nor,either⋯orwhether⋯o等r。[例1]Asacitizen,[分析]前后是两个句子,应填连词;根据句意可知填or,表示“否则”。[例2]Helikescats______dislikesdogs.[分析]因likescats与dislikesdogs是转折关系,故填but。⑵从句连词。①引导名词性从句的连接代词或连接副词(有意思,并在从句中作句子成分),以及that(不作任何句子成句,没有任何意义),和表示“是否”的whether/if。其中要特别注意连接代词what的意义和用法。[例3]Hecametomeinthebelief_____Icouldhelphim.[分析]空格后面的句子是belief的同位语,从句内容完整,也不缺少任何句子成分,故填that。[例4]Owingtolackoftime