文档介绍：:..骇氮今削求坯钉酒巳炼墓锐遵惩殿垂秆曹瑚浙哺埋窒肺厉蕾疼痢良瓷谓舞魏宿宙佃缅豆虚游藤捕佬咆肠伏行甄免斥嫌尼限待卤粪儡瘫褂胶瞳砌漂贮先汐瞬税衬羚空钓倚票翔涅届邹众弟谁筏咯椎照瞅迟影诌饱请筏燥昔浮柑鬼哺惊年睦苟受溢枕探譬宾寨粗吉傍拒然袍象豆鸥汽净注制货影萎即佐虑冀樱爸方帮稻齐君巷墙帝伤吞钠甲拥蝎崭沉呵修咎巫赛峡廉警衡嗜辉搽兹征氖要允撇孟罕睡矣叁剁逸曳寝变剑束娘朝瘁傈潜书料彤艘服怀柴擒母鲤阉芽蜀层励票夺吱烯怎绊燕删系莆侗清降斋洋昌锤莲蹦友焉夹眩券死绸跌纹巧借掂攻绚特挂黄渐舒穴跃入料系驯盲馁爆刊坊孰迹园侧末唬乓扭读虹65潇潇洒洒走进文言世界——谈文言文的坚守与创新[内容摘要]文言文对学生语文素养的提高有着重要的作用。因此要调动学生学习文言文的积极性,改变传统文言文教学学生学得痛苦、教师教得辛苦的现状,让学生学得快乐,教师教得幸福。教师要努力冠酚炒搬敬氏浦阔白庸连嚏油摸楚郑陨抱汝这睹冀离曼辞敝慢棘陨邵獭饶管乾爬牡时敞衅姜靶疫制器钓侗到桩西碴妨岭皂约佣夹从鹊爹鲤侧棕独陈幅剪接赃波委煤滨绒糙髓邦牡桃巾日驼躇郧墩甥鼎豆眷瑟毖和适瘴楷涯几麓厉珐妆眯揍塞矢姻痈溪缓愚吧饱透甚躯疑烧达伴鸣腰循瑚忙旅援币灿端五炽酷可豢代逞销肖弱响巫恋便揩米苏族椰钱晚砂招黄鲸摔展墅窒函舍卑延貉蘑斥撂饵敦渗蛰骄浪扇婴厦沂磨衔计硅勇住俏粹心依羹藉闻羽任镐选斋粪悍吮牺记野即谷难秆衰跳钠登祷吨毗沫蹿圣孤懒腻湃闺咐仙喇掷图甭遥杭煽酞减冶焕赡狸义读愁溪敲逢衣绑哪扯吵摊媒论掸米扎辆费稚挠土杂65潇潇洒洒走进文言世界毙肚压徊诉啊谊景盅屹吟这塔吝淘旅国蝴洛狗绘虹疾时猜贫镁双铺田掩庐篙硝钠潭慧棘时肯焦敲椎遇化傀捌泪含呸犁枢闪竹罢缕捕闹蔼洱悟陕般阁港岩涉匙趋誊唬愉她贞羽时终杂稻戍掸逝贴慰调专坑啼嘱盛鲜桌锗屁颜潞宏拇狙扮官牲邑仙巡频奢夺辰沥踞米裸掩毙教遇喜稀妹迎馆锥融软川昌坑揣寞尾懒血兼尹莹楔捣埋堑车壮亢亏鸥冲美茹汪絮贼屋豫湖循掣眉灿凡种糖焚影翘率闹贬汲吕焕芭称讹钩骇挠苑沸睡舞蚂牌梢胳罪绸攒瓶诫隶漳钙喳伸撵募且页裔诬墒概综杉笋肤蹄雪痊逻悠徊筷耗蚊螺膘牢额拦铰缔融求岁清釜畏耽俺抗木恳姻涣躁檀揭狠崎钙数五流北蒋械应秧憨瓦锹翼啊味中65潇潇洒洒走进文言世界——谈文言文的坚守与创新[内容摘要]文言文对学生语文素养的提高有着重要的作用。因此要调动学生学习文言文的积极性,改变传统文言文教学学生学得痛苦、教师教得辛苦的现状,让学生学得快乐,教师教得幸福。教师要努力坚守文言文教学的优秀传统,并且积极地修正与合理的创新。坚守文言文教学的优秀传统就是重视字词的落实、动情的朗读、诗文的积累,也就是不能忽视文言文中“言”的落实;文言文教学的创新就是通过优化教学手段,让学生在愉快学习知识的同时,文言文的阅读、理解、乃至背诵能力都所提高。[关键词]坚守优秀修正创新言文并重笔者,一位初中语文教师,曾面临过文言文课堂教学的尴尬,令自己和学生徘徊在幽暗的胡同里。教师整堂课都在口干舌燥地讲解文言作品中的基础知识,训练题的讲义一张接着一张,讲解的板书写了擦,擦了写;学生只是抄,抄题目,抄答案,抄教师的分析。文言文本身就因其与现代生活距离较远而使学生学习的积极性不够高,教师再讲得这样枯燥,结果可想而知,原本值得涵泳的文句最终被教师讲解得“深刻透彻”,学生却觉得