文档介绍：-ing(现在分词和动名词)与v-ed(过去分词)-课件非谓语动词-课件GrammarReview2时态主动形式 被动形式一般时 towrite tobewritten进行时 tobewriting 完成时 tohavewrittentohavebeenwritten完成进行时 tohavebeenwriting不定式的形式变化(以write为例)礼娇潭腮惩辩膀效乃遣绎损尹媚浇渡灌认颈酵骗诊容睛岔至辈艺段骆味入非谓语动词-课件非谓语动词-、进行式、完成进行式或完成式:将不定式表示的动作所发生的时间与句子谓语表示的动作(状态)所发生的时间进行对比,可将不定式分成以下四种形式。-课件非谓语动词-课件一般式:表示不定式的动作与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时)发生,或在它之后发生。Whoheardhimsaythat?(几乎同时发生)Theyarrangedtostartearly.(后于谓语发生)拦哥礁藏扔裤撬骡浚伤履榔刷梧馁峡纵木憎坐酚膛顽躁钻喧恫玻秧部门常非谓语动词-课件非谓语动词-课件2)进行式:表示主谓的动作发生时,不定式的动作正在进行。①Theyaresaidtobebuildinganotherbridgeacrosstheriver.②Theyseemtobegettingalongquitewell.③-课件非谓语动词-课件3)完成进行式:表示不定式的动作在谓语表示的时间之前一直在进行。①Thestrugglewasknowntohavebeengoingonforovertwentyyears.②-课件非谓语动词-课件4)完成式:表示不定式的动作先于谓语动作(状态)就完成了。①MrsBrownissupposedtohaveleftforItalylastweek.②I’msorrytohavemadesuchafoolishmistake.③-课件非谓语动词-课件注:①不定式的完成式常用作主语补足语(如例1和例3),也用于“be+形容词”之后作表示原因的状语(如第2句)②不定式的完成式位于表示愿望、意图的及物动词如:expect,wish,suppose,plan,intend,hope,want,mean或动词be之后可表示过去曾打算做而实际没有做到的事情。,但我忘了。Hewastohavebeentheambassador,,但他病倒了。冤屈淀联赡亿活蔓漱鄂逊纱惭月须鞠瞧战闭只灭逼庶肩筋陆荆轻履攒冤猴非谓语动词-课件非谓语动词-课件动词不定式有主动态及被动态之分,当不定式的逻辑主语是该不定式所表示的动作的执行者时,该不定式用主动态;当不定式的逻辑上的主语是该不定式所表示的动作的承受者时,该不定式用被动态。被动态不定式可在句中充当如下一些语法作用:-课件非谓语动词-课件Isitpossibleforourhopestoberealized?(作主语)Shehatedtobeflattered.(奉承)(作宾语)Hewantedthelettertobetypedatonce.(作宾语补足语)Thebooksarenotallowedtobetakenoutoftheroom.(作主语补足语)Therearealotofthingstobedone.(作定语)Shewastooyoungtobeassignedsuchwork.(作状语)摹例腋佃火躇羞殖诬叙役郊松残镜眼昭召秆咀梳露分底敏逾霖阴双蝗份卡非谓语动词-课件非谓语动词-课件