文档介绍：对会计英语课的建议1、做好教材选择方面的工作。相对于像我这样英语水平比较低的学生來说,现在的会计英语教材真的是很难,密密麻麻的,竟然全部是英文,还没来得及细心详阅,就已经让人犯困了。个人觉得,一本好书,重要的不是它的含金量,而是要看它适不适合你的学生。像我们这样大部分学生英语水平都比较低的学校,我个人建议,如果老师您能向学校反映一下,看看能不能学校换另一套教材,或许咱们的学习效果会更胜一筹吧。2、做好课堂互动的工作。这个学期的后两节互动的课,让我有很多感悟。因为Fl前的会计英语课还是考查课,绝大多数的学牛都会放松对会计英语的学习,所以建议老师您看看能不能再把这种互动式的上课方式拓展一下,让更多的学生也能上台表达,或者看看在课堂上能不能也挤岀一点时间适当的提一•些问题让我们来回答。3、做好欺骗学生的准备。现在的学生都会有一-种惰性,不是每一个学生都能自觉的做到课前预习、课后复习的。大三了,我可以很肯定的总结出这么一-条恒古不变的定律:“在占绝大多数的学校里,凡是菲考试的课程(考查课),上课的出勤率绝对低于35%(老师考查岀勤率的情况下例外)。”就这样的岀勤率,我想,再好再有激情的老师也会激情人减的。课堂本來就是师生互动的过程,学生不合作,老师自己一个人在台上唱独角戏也是没什么意思的。所以,我个人建议,如果老师能在一开学的吋候就欺骗性的告诉学生说这门要考试的,第一•学期考查、第二学期考试(期末的吋候再告诉学生说,考虑到这门课比较难,这门课的考试临时取消了)。我想,学生一•年的学习自觉性和学习冲劲肯定会有所加强。当然,如果这门课真的改为考试课,或许效果会更好一些吧。以上的建议,是根据我的个人实际和对这门课程的学习感焙所提出的建议,可能具有一定的局限性和排他性。