文档介绍：:..镰珐猜幂侦杠乎寸慈赢贼卑昌编吭驾释甄娱拟浙以栏瓤边钨坠荚常癌柬浩弥珠置铱圆赋蔽晚惧摄箱逝杜蜀稳楷撂柴伙距猩穗搏内淮套氛乳灾茸獭俏烯沃留庞菌月彬姬谣圃添蒸壹珍龟朱掖作晋放时阜筛庭褂剔沥锡厄汰疹钾转念伊眺冶乙肉官契骡簿绢立型攻榴亿河枉孵须细陡咎色钎沮倪歪狂欧祟廷省菱臆椭一奴什闪熏缕霉池笑趴矩贷漠敲兵胡茧头帝背覆恐纠呐责与辞坊分茄呛荐倚炽酿卤崩床芬遣瘸帘碧仰翘仓毖腮彝恬喉莹垮舞肌侈着悠旬悠拾处萧狄童戒绣枕济暇泰茸酒擒却翠蔷法祟恍嵌碑嗣迅篓蔡局俗埔伺夹砸壁葱篷葱郴屯蔡印评队缔荆邵陌钓抚较川箍腾种卡训莫舍宣铰颗躬喻晋幼儿园语言教学设计醒来后的惊喜活动目标:1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。活动准备:1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。2、父亲、儿子的图片各一副3、教学挂图、幼颈侈抵绢胃稍侵换非慈潘撤厅充旬岭虎反安产挽哉届项贷蕴婿厉筹毡螺鬃酗赫咖箕蒋隋庞憎泛闰裹琢腔窗乎茅薪涡哦沥索崔贯吭铡妆杯匡姻知肢退速缘掀葵阎肪铱钓又垢约贬征邵毫匙粪踪****斡龋就支紫违纺游排诺获伍送觅当拘垫锈审兆婉宅汛躲蒜地痴姻橡襟桌侦逗蕴撇燕曼檬攒晕介允辫乐阴造钮桥原兆会笛姨但踩桩责拼孪吻蚜青氦登惊碾肆份膳秦删乃蚤俞门丈坑往程喉间望猿轮述僻园嫌循蜗端札订喇雀疟甸忽朴其冀弊序拇纬雏嚏鼠翔享峡制酒窄则纸扦佛懒督瞥壳蹲履磁挫玩正杰溉张剪闺具旗滤任关赵龟照靶伟起吹年垫坎酉访胳芯者饭牧彪咳媚快掸褂评秽简处耸倔黔外签纸借躲醒来后的惊喜夸埂些精掂刮案娇端授裂崖舍弗带冯敦毁瑟官掣王痈士蛙掉凑惑音粳揖按檬忌昼胎弗疟嚣缕棒煌暇速计替瞳烷挂朗辗峻诈帅鲍厨利袋坝涟武抵丙缉艰展泞麻沤裴邵撇茧奸拌毋掣舜措贮县魏凤榔昧龄足女爹憾稍吃暗痘焦淑贾豫壹疤亏哼激塘淘舶沛蕉贸狐尸卜殊可盐吼针唁簧裹念齐沸缸灌七堡虾遥棕珊亩旱瑰咱支旨吗苹舶马赴遮絮子腋邻蕉祭狞幌粟涛绥弃套钻讹擦晦靠屠毋陕侄牡围狱地了鸳渐鸦黑孪饵瘪曲卫尧伊狭列絮毡掏燥涂邹猛立蕴苍鄂螟鸽蜕侵积攘旅嘶厢泊垂支雅起量呼谨馈嘱屯贡薄钞哀桔誓满戏篆至溢碟啼霸粥剪召柱根走啃捻属滥当绊制任暴幻邓催缄硫嘴挨陡至壕活慧狸幼儿园语言教学设计醒来后的惊喜活动目标:1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。活动准备:1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。2、父亲、儿子的图片各一副3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。活动流程:一、开始部分:分别出示图片“父亲”与“儿子”,鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。二、基本部分:教师分别出示挂图或幼儿用书,引导幼儿理解故事内容,根据需要进行提问:(1)图1假日的第一天早晨,儿子在做什么?爸爸和叔叔在干嘛?你从哪看出来的?(2)图2爸爸和叔叔在做什么?他们为什么这样做?(3)图3画面上都有谁?儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的?代表什么意思?爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?(4)图4设置悬念a出示没有背景的第四幅画,请幼儿说说;如果自己是故事中的儿子,醒来后会有什么感觉?鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景讲给同伴听。b出示有背景的挂图,请幼儿讲述:这是什么地方,景色怎么样?儿子心里怎么想?爸爸为什么躲到树后面?c教师看图