小马的变奏曲.doc

文档介绍：小马的变奏曲活动目标:理解歌曲内容,感受歌曲中诙谐、愉快的气氛。初步学唱歌曲,尝试不同的速度表现歌曲的诙谐意味。活动准备::倾听声音,出示小马图片,导入活动你们听谁来啦,出示图片,小马和爸爸、妈妈一起出去玩了。理解歌词教师播放音乐并清唱,让幼儿倾听歌曲。你们在歌曲里面听到了什么?根据幼儿的回答教师出示图谱。教师提问:小马小马摇着尾巴,跟着爸爸去干什么?他为什么会摔跤?小马小马肚子饿了,跟着妈妈去干什么?它经过了哪些地方?根据幼儿的回答,教师整理图谱。教师根据图谱范唱。学唱歌曲教师带领幼儿学唱歌曲并提问:在歌曲里面,有句歌词出现了好几次,我们来找找看是哪句。幼儿回答教师提问:“包古里,包古里”是什么声音呢?教师讲解“包古里,包古里”是小马跑来跑去的脚步。教师带领幼儿再次唱第一段歌曲,前半部分由女孩子唱,“包古里……摔一跤”处由男孩子接唱。教师带领幼儿再次唱第二段歌曲,前半部分由女孩子唱,“包古里……吃个饱”处由男孩子接唱。尝试表现歌曲教师再次范唱歌曲,引导幼儿思考,为什么歌曲有时慢,有时快?(小马和爸爸一起玩耍时,要跑得快:小马吃饱了,又要唱的快),第一段稍快,第二段稍慢。。