文档介绍：学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会实验小学:肖香根据上级有关文件精神,学校全体教师认真学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》,通过学****我认识到,教师要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表, 不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。下面谈谈自己的心得体会: 第一、教师要严格严格遵守职业道德关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》, 我觉得无规矩不成方圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象, 玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态, 面对学生的过失, 教师应予以教育, 不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法,教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。从社会期望来看, 教师教书育人的工作性质, 决定了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求,设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。第二、教师要以德为本,身正为范教学质量的提高, 很大程度上取决于教师影响力的大小, 而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教, 因为教师职业的示范性极其重要, 所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。作为教师的我们,面对的是一群活泼天真的孩子,我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心,要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德, 教师应当一视同仁地对待所有的学生,绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生,一定要和风细雨, 要多一点耐心, 多一点细心, 多一点责任心, 多一点信心,多一点爱心……遇事一定要冷静,保持平常心。作为教师,要满腔热忱地帮助学生, 树立尊重学生人格尊严的法制观念, 不歧视学生,更不允许体罚或变相体罚学生。第三、教师要严谨治学,以德施教热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱, 是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础, 学生一旦体会到这种真情友谊, 就会“亲其师、敬其师”, 从而“信其道”, 也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。作为教师必须要严谨治学, 以德施教, 把为人师表、塑造心灵、传承知识当***生最大的追求,发自内心地关爱每个学生的成长,用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展, 在教书育人上取得新成绩。学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会实验小学:肖香学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会实验小学:曾超菊学****了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》, 让我更加深刻地体会到: 一个人民教师, 除了做好“传道、授业、解惑”这一天职外,同时应该严格规范自己的言行。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****这六条规范是每一个教师义不容辞的责任, 也是规范教师的育人行为, 提高教师职业道德修养的具体表现。一、热爱教育。我们所从事的是教育事业。热爱教育, 就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我