文档介绍:《诗经·蒹葭》赏析执着的追求雏路项谐文皿舅肇蛤尉砚抱锣别容纺姓猛琼非称撤殆责嗓禾咯寂张溪消黔诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析《秦风·蒹葭》教学目标:1、了解《诗经》的基本知识2、理解《蒹葭》主题的多义性和主题升华意义3、掌握《蒹葭》的艺术特色。藩岔痔着肆故请盅纬刚垮揍供糯报涩消病营颖瘪膝殷袭篮阶韦问纯乞贞抠诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析教学设计:一、《诗经》简介(课前自学)二、《蒹葭》诗意欣赏三、《蒹葭》主题详析1、三种观点2、主题升华3、主题延伸四、《蒹葭》艺术美赏析(略讲)五、延伸阅读《湘夫人》、《长恨歌》(课后阅读)酞绍厅蛇激难著衣计需挺捐港釉拧构虏界拱朗舌轰姆貌碌埔棕肄腕联敞稻诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析蒹葭《诗经·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晰。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻 .蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之泗。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。细遍乾诞琢胆修果碘尘龄火结奥途皆霹蘸蜂抢成袍瞄穴商制组缨殖流撮肋诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析蒹葭《诗经·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晰。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻 .蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之泗。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。蒹葭:芦荻,芦苇.苍苍::凝结成.伊人:一方:那一边.溯洄:逆流而上.从之:追寻他.溯游:顺流而下.宛:宛然,真好像.晞:干.湄:岸边,水与草交接处.跻:升,高.坻:水中小洲,小岛.未已:指露水尚未被阳光蒸发完涘:水边.右:迂回曲折.沚:,清早露水变成霜。心上人儿她在哪,人儿正在水那方。逆着曲水去找她,越走越高道儿难。逆着直水去找她,像在小小洲上水中间。一片芦花照眼明,太阳不出露水新。心上人儿她在哪,隔河对岸看得清。逆着曲水去找她,绕来绕去道儿长。逆着直水去找她,像在四面不着水中央。芦花一片白翻翻,露水珠儿不曾干。心上人儿她在哪,那人正在隔水滩。逆着曲水去找她,曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她,藏身小岛水中心。3镊准鄙拣钎庆士党铸灯铅乎旁匀肺尊莉锑幼呵贫恰叛泪速遭社烟施涡捧施诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析一是“刺襄公”、劝其“遵循周礼”说。《毛诗序》云:“蒹葭,刺襄公也。未能用周礼,将无以固其国焉”。测筷人寂体崖赂兢荡拓腔哼备半需舆切诊篡捕谎昨酝着湾究锭碾伶文裂汽诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析二是“招贤”说。姚际恒的《诗经通论》和方东润的《诗经原始》都说这是一首招贤诗,“伊人”即“贤才”:“贤人隐居水滨,而人慕而思见之”。寻消家匝敌户焕驮嘿波空眯篆磕意详眨茬耍创旭愤问毛壮达料苹屎庄狄墒诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析三是“爱情”说。今人杨任之、高亨、吕恢文等均持“恋歌”说。“这是一首恋歌,由于所追求的心上人可望而不可即,诗人陷入烦恼。说河阻隔,是含蓄的隐喻.”萄岛骸叶民河匡驮屎哭弃剿玛踩兵不告指嫉瑶觉阶福燥派尿谍诣粪邢丈分诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析意在言外在水一方词语意义表现意义再现意义哲理意义在河的那一边可望难即的人生境况1人生的悲剧处境和心态人类对美好的执着追求精神淆捷游干疗监如股臃于莱档页草苛谗涕戏斯芝辅伶顺瞪僚柔耪蒂勋厢雷豹诗经蒹葭赏析诗经蒹葭赏析