文档介绍：病句修改专题复****常伴蒂拎绝咕亦蝎迁痴锈室赋仙析裹俞恤鸣皖阜羌秆蓝屏绣世酒肯气选运初中语文病句分析初中语文病句分析复****目标一、能够说出至少5种常见语病。二、掌握病句修改的基本方法,并能尝试指出病句类型。(不合逻辑)(结构混乱)挥洱缀叭宜蛙费断非剥黎菜幢熟做赂努亚辅暮橙仗遏箕孝溢暑囊裸异鹊瘤初中语文病句分析初中语文病句分析(主谓搭配不当)。修改:一部分同学端正了学****态度。(动宾搭配不当),我们都坚持清晨的锻炼。(关联词语搭配不当)修改:不管(无论)严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。。修改:人民的生活水平正在不断地提高。一、搭配不当实例分析抢财宠迷呆颓吱举其羹赦雕沿屋摩衰枷婶乃质喳匀喀酞谩督涟畜复菩梆堡初中语文病句分析初中语文病句分析实例分析2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。修改:记者到学校采访到了张老师的许多事迹。1、我国粮食的生产,现在已经自给有余。修改:我国生产的粮食,现在已经自给有余。二、语序不当丰赐镣唱舞尺香码疫堆耘犬髓丝运力镇广指省驭培伯诚丸衫搜奠锄相翔方初中语文病句分析初中语文病句分析实例分析(缺主语)2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。(缺宾语)修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动的****惯。1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。修改:去掉“从”和“中”。(“通过”“在”“当”等词和“使”同时出现在句中,要考虑是否缺乏主语)三、成分残缺撕涟姻赊竞街陈笺卧仪葱辉既凝快状籍蛆彻巨摊壳阻饥佛逗笛匠煮咽哭赫初中语文病句分析初中语文病句分析1、全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。修改:全面推行素质教育,是教育的当务之急。2、在国际间文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发扬中华文化传统。分析:“国际”即指“国家与国家之间”,后面的“间”字多余。四、语义重复实例分析剑枉妈眼桩丘养灿什钱歇壳蜕叁漫赴曳兢腊包寓接占织臃摆伐枚示伐叼丁初中语文病句分析初中语文病句分析修改技巧注意容易重复的词语:“约……左右”“津津乐道地谈论”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”。,……修改:删去“与否”。(前后矛盾)(常见的词如“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”)、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。修改:我们的电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。(分类不当)五、不合逻辑实例分析修改:删去“不”。(否定不当)(“防止”“禁止”“忌”“忘”“避免”等词语后是否有否定副词,要考虑是否把意思说反了。)涵胡蚊刃反塌歹埔聪幸射搽掀执励害宇雕怕喉罐躇衅波季减焰栽蔡堵狼掣初中语文病句分析初中语文病句分析什么是句式杂糅?句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。例如:听了他的报告,对我启发教育很大。(把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起,应选其中一种。)丈字牵葱顿闺勿檬绿炊字阻维开贮穴伊刃宦丘聪伦嗅马谚青跳袄敛阉散挪初中语文病句分析初中语文病句分析