文档介绍：教师要有理想信念。有理想信念,是好老师的人格基础。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。一个有理想信念的教师,才可能在学生的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代,教师要以理想信念为根基,要有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会进展,学生才有希望。教师要有道德情操。道德情操,是好老师践行教育使命的核心动力。教师的职业特点决定教师必须道德高尚。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人,最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中,用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此,合格的老师首先是道德上的合格,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模,学生才能以师为镜,自觉践行社会主义核心价值观。教师要有扎实学识。“要给学生一滴水,教师必须有一杯水;要给学生一杯水,教师必须有一桶水”作为一名教师,我们没有悠闲自在的生活,没有令人艳羡的财富、权利。但必须有广博的学识。“学高为师,德高为范”,高度概括了人民教师的职业道德和良好素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师的要求和期望。教师要有仁爱之心。教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱,是爱中有严,严中有爱。用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题,用自己的言行感化学生,用科学的方法帮助学生;在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题,获得成长;始终把爱心融化在学生的成长过程中,以关爱的心态分析学生的不足与过错,进而激励学生的上进心与志趣,以高度的责任心达到育人的目的。