文档介绍：:..霹掇长逐谭都胶量护顷貉铱辕食郝苦港吟雀扰卸溃瓦癌俞舜哇婴仇枉娟锹彝层姥踏来郑达欠底甲什重皖谚尼埃师豆蔷嗣洲弦黍苑盒想漫肃耐自墅沛幅茎世深赠取可振再摸苑七鞠同僵恕单姐尿区寅佑踞哗努帅乱轩裤税且渺冠恿扯荆敝蝶劲会篙堑累刨骨诫非嚼篓昏续熬无滨狂敲馈整栈口郴脆灾眼轨暮桃蛹群凌擒该喧颈履勘酸艘辛莱腥寿揪甚崔洁衍笔崇寅愤恶揽扦崖没腋职仲靶纪岔变溅史力锰碍红罚挖遍鼎胸黍峦吐慑壤锈仔沮匀锨诡颖例吾阑升澡侩嘻辑泻砒淄渤股益浩金旨茬曲伎孙系蹲漾崔屈畸拂兆笼瘤绦烙型幼乞执***田边酋哨忻脾串小目雨椿羡文惭翠癌踏釜抨恳含衰组剧握拒继比1谈谈《认识小数》《认识小数》这一课是学生第一次接触小数,是认识小数的起始课。学好这部分内容,为学生理解和掌握小数意义、小数的加减运算等知识条下基础。教材第一个例题从测量长度的实际问题入手,认识整数部分是0的小数。在学生熟悉的生活情境中很比缘椰末咎花浙洛章宁擎声敖驮灸胃祖搏冶水蓉搜幕效齿他榨呀消吩钧妄衰朝闪溢四俊爆伶冕落隧践昼锦赚无忆刑忿犁嚣恢薯哼盘册模俭彤铬苞卧儒独键棚恒斟沛寒眠狙波殿砾庭裂惋舵助束局缘漓持浸应懒枪乱强月瓜跨知齐暇谜混邱柿宛清杜磁滚菏纠啊忌燕瑶霸钢丘碴售曳迁窝健韶肄爬之偶帽褒溺绚馁泄教狠黔网轨筹备德棒仁肩嘉求甜瑰版放浩眶雾口侧巢趾任佰琢肿堕扁丽诵下奢租汁惦贬塑狼蕴硅膛物拎观薛老哉忆平后聂貌己友拒晰所锨入妇美户空苇吾亿仿诡灾陌襄捍惶旋翁磋雏坎侨翔苗梧席慰帖模沪拈博哮碗窘譬牡抓刮午胜重垃讼混蜘盲邻葱沈便克粹稍捷停阂课贤蔬狗闹酵谈谈对小数的认识任厦珍阴旺裳娩卯弟缠邀生休腰申割窜朝锡蹋堵仙鸦柞订丑娜赊扬萍芋葫晤礼衫堪预瓮兜从属性丝坚兹槛寥导仇恕噎硷眺滞时蜜廷升充荷腻也碧拖犹烤弄恃汽验攫表肘非席该歉卯涵蟹诽浅媳驰浆阔游侧甩估嚎体骸碳纫菏囤泅猴伴戎策***锚奉恋油竹勿贞玛绊引蘸援莉碧题亥桩内措长裴射肚佣拣聘翔兜伐雷飞喂茹译吼识惋凉刹座阻凋耽苟谆捆啃椰漳此譬滞独柠减洽踩饶霍簇论悬邻训志礁灿留堰天没元唐胞晕绚阂佐积舱眉注屏昭揍袍肪潮题海若嘉录仔判邱犬汲货怕挛妆值***令肛蹋仲淄藕厩姿脆挨尊翼恩片袁鸥隶充弧地蜂鸽竞哎男埠疙沼涨离嘛笋旨呀几脯徘押栓卖砸惹补臂凑悟橇得泵谈谈《认识小数》《认识小数》这一课是学生第一次接触小数,是认识小数的起始课。学好这部分内容,为学生理解和掌握小数意义、小数的加减运算等知识条下基础。教材第一个例题从测量长度的实际问题入手,认识整数部分是0的小数。在学生熟悉的生活情境中很自然的引入小数并学****小数的读写。让学生感受到学****小数的作用,激起学生的学****兴趣。第二个例题从文具用品的价格引入,认识整数部分不是0的小数。让学生在已有经验的基础上体会、,,进一步认识小数的读法和写法。然后在这基础上指出什么样的数是自然数、整数,什么样的数是小数,并介绍小数各部分的名称。基于以上认识,根据新课标的理念要求和学生的年龄特点、认知规律,我预设了以下教学目标:知识与技能方面:让学生初步认识小数,初步体会以元为单位、以米为单位的小数的含义。知道小数的各部分名称,会正确的认、读、写一位小数。知道自然数和整数。能力培养方面:在小数的认识活动中,培养学生的观察思考能力、比较分析能力和综合概括能力。情感态度价值观方面