文档介绍：一、目的意义为进一步弘扬在抗击疫情中体现的无私奉献、攻坚克难、众志成城的新时代雷锋精神,促进学生德育教育,让青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,推动学雷锋活动常态化、制度化,不断凝聚中华民族伟大复兴的精神力量。同时,通过家长和同学们的互动,使全体同学互相学习实用的防护知识,增强战胜疫情的信心,确保打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战!二、“疫”经验,“疫”故事,“疫”典型,“疫”行动,谈一谈开学后应该怎么做三、主要内容(一)分享抗“疫”经验:讲一讲你知道的防护知识老师可以带学生学习一下我校《疫情防护知识手册》,教育学生积极学习宣传防疫知识,严格遵守关于疫情防控的各项规定,听从学校安排,不提前返校,不随意外出,回家勤洗手,出门戴口罩,积极配合查验,每日定时汇报健康情况。然后可引导讨论以下话题:?,会怎么样??,大家都是怎么做的??(二)讲好抗“疫”故事:说一说你身边的感人瞬间建议老师可引导以下话题:,有没有看到护士阿姨、警察叔叔、解放军同志都在帮我们打败病毒?,哪些人做好事帮了你?(三)学习抗“疫”典型:看一看榜样们的模范事迹参考素材(老师应选择学生可理解的典型事例):84岁高龄、两度挂帅出征的钟南山院士。2003年,一句“把重病人都送到我这里来”,让我们记住了钟南山院士。2020年,钟南山84岁,再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。坐不上飞机就坐高铁,纵使在火车上,也不忘研究工作;没有做作、没有矫情、没有虚华,真正展现了“国士”气度、“国士”风范;特别是在战“疫”一线,他那敏锐的目光、那执着的精神、那凝重的神情,总让人心灵震颤;看到他,就看到了希望,就鼓舞了信心,就增进了斗志。谁曾想到,没有理由出战的他,不需要理由而出战了;谁曾想到,他的带动和鼓舞,激发了无数医疗战士的斗志;谁曾想到,这次疫情虽然凶猛,在他的精确判断和准确把握下,正得到及时有效抑制。《人民日报》这样评价他:84岁的钟南山,有院士的专业,有战士