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倾听孩子共同成长.doc

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倾听孩子共同成长.doc

上传人:xxq93485240 2020/4/19 文件大小:26 KB

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倾听孩子共同成长.doc

文档介绍

文档介绍:倾听孩子共同成长从事幼教事业已经有5年了,我听得最多的是:“的儿子今天又愿意上学,无论怎样劝都不肯去,问他干什么了,他又不回答!”其实,这个表现证明了一点,就是孩子不敢跟父母表白自己的意愿,用了逃避的方法!其实作为父母的,每个夫妇都想自己的孩子对自己无话不说,但是,你们有没有想过,你一天究竟有多少时间是陪孩子聊天,倾听他们的心声的呢?有的家长认为,自己是孩子最亲近的人了,我还用专门去倾听孩子的心声吗?其实,孩子的内心世界有多少家长能懂?不下一番功夫是很难走入孩子的内心世界的!说实话,孩子对家长的态度,其实是家长培养出来的。往往因为家长之前用了不当的沟通方式,让孩子关闭了跟父母沟通的渠道,所以父母亲应先从自己身上做些调整,让这个亲子沟通渠道的大门再度敞开首先,要为沟通做热身。6岁的儿子刚进家门,妈妈立马就问:“今天的作业你做完没有?”结果孩子拎着书包,掉头就走。妈妈的确很有诚意跟孩子沟通,然而这个方法却很难见效。见面就质问孩子,他的自我防御机制就会立即启动,接下来无论父母再说什么,听到孩子耳中,就全成了恶意的批评。因此,家长们和孩子说话,其原理如同和陌生人见面认识一样,先要寒暄,得有谈话预热的动作,要等到彼此建立了值得信赖的谈话氛围之后,再开始主题沟通。二、真诚地倾听孩子心声。如果孩子告诉你,“我不想上学了”。你会如何回应?“你怎么可以这么懒!”,这些都是带价值判断的反应。孩子受到批评,对与父母沟通的意愿就大打折扣。不带评价的倾听做法,则会营造安全的谈话氛围,让孩子愿意敞开心胸。“你的意思是说,你最近对上学不太感兴趣了,是吗?”然后再问他:“为什么呢?你能告诉我原因吗?”让孩子继续把他心里面的话告诉你。 如果父母能这么说,孩子就会知道,如果他有心理困扰

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