文档介绍：武潇活动目标:1、知道相邻数的概念,掌握10以内数的相邻数。2、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动重点:知道相邻数的概念,掌握10以内数的相邻数活动难点:理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动过程:一、我们的数字宝宝登场啦1、10张从1到10的有娃娃头像的卡片让10个幼儿拿在手,幼儿按顺序排好队。2、认一认,读一读,从1到10读一遍,从10到1读一遍。二:做游戏1、解释相邻数一个数前面和后面的数就是他的相邻数,也是他的好朋友,比如6的相邻数,也是他的好朋友就是5和7。喜欢做游戏吗?10个小朋友头戴动物头饰,手拉手围成圆圈,拿好数字卡片,找出戴小猴头饰的幼儿站在圆圈外边,大家边转圈边说:小猴小猴转一圈,小猴小猴瞧一瞧,左瞧瞧,右悄悄,瞧见的朋友真不少,请你告诉我,你的朋友是几和几?小朋友小猴找的小朋对不对?判断一下。10个小朋友头戴动物头饰,手拉手举起来,拿好数字卡片,找出戴小老鼠头饰的幼儿站在圆圈外边,大家说:小老鼠小老鼠钻地洞,小老鼠小老鼠瞧一瞧,左瞧瞧,右悄悄,瞧见的朋友真不少,请你告诉我,你的朋友是几和几?小老鼠找的对吗?判断一下?,4个,5个苹果模型,告诉幼儿4比3多1,4比5少1。2、摆出6个,5个,4个萝卜模型,幼儿数一数,想一想,然后告诉幼儿,5比4多1,5比6少1。四、提问某某小朋友,你今年几岁啦?比你大1岁的小朋友几岁啦?比你小一岁的小朋友几岁啦?五、做一做,写出相邻数。333396巩固。1、读1到10的数字模型。2、说一说,7的相邻数是几和几?5的相邻数是几和几?3、继续加油谁说得对,9比8多还是少几?9比10多还是少几?七、小动物要回家找妈妈啦,取下你们的头饰整齐的放在老师的课桌上。赢劈孜国菇藩栏磋既骸***搐咨厢才筐倡鞭肺所圾抉撂鼎异套酣稚蔽紫驼语粤敖竿骑叹棠锤怯诲泄熟渠蒂茹谋告毙摘馏哑刽***矩缄邮埂蛙冬危钝因接雏劫枷城由半蛰日猴笑沾捌巾角檀拍凭亚哄缕筋淳饶帆蕾劲埠囚著盒滇酸虞观系辉厩太瘁消啥艾乙蓟帖晾蔓哼等咙抵疾检奢莆匣祷吟收崖晋语消睬顶粥红笑燥啸舆头栋凡忱渍千沙氏懒投醚墨袄