51丰富的图形世界（2).doc

文档介绍：数学教学设计教材:义务教育教科书·数学(七年级上册)作者:(2),。教学重点能了解棱柱和圆柱,(教师)。活动一: 图形    面数    棱数    顶点数    三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 面数    棱数    顶点数    ?学生口答。学生通过填表发现欧拉公式:顶点数+面数-棱数=2通过活动加强对各种图形的认识,同时通过学生的观察和发现提高学生的观察能力和归纳能力。议一议:、圆锥分别由几个面围成?你能描述圆柱、圆锥的相同点和不同点吗?。活动二。将圆柱、正方体,三棱锥,三棱柱,圆锥,球,分类。学生进行比较,讨论通过这个环节加深对各类图形的认识。练****书上123页第2题。:将图(1)的正方体切去一块,可以得到图(2)~(5)的几何体,它们各有多少个面、棱、顶点?.课堂小结通过这节课你学到了什么?:课课练独立完成.