文档介绍：信息技术基础知识
课题: 第一节信息与信息技术
教学要求:
1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。
2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。
教学的重点和难点
1、理解信息和信息技术的概念。
2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。
教学器材:、演示用计算机。
授课地点:电教室
教学过程
1、引言
本章是教材的第一章,这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用,通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响,计算机的组成,硬件和软件知识,计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。
中学信息技术课程的主要任务是:培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识,让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
这节课我们学习第一节信息与信息技术。
2、什么是信息?
自从有了人类,在人们的生活和生产活动中,就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。
(举例)有关信息、信息技术的巨大作用。
所谓信息,通常是指对人们有用的消息。
3、什么是信息技术
一般说来,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。
人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。
请阅读P2—P4。
(实例演示)
从信息学的角度,从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况,分析相应的教育发展情况作为例子,使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里,必须学习和掌握计算机信息技术。
操作步骤:A、连接上网,
B、搜索框中输入关键词。
C、检验结果:
D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网”
E、从中找到数据输入到电子表格中,
F、再把数据以图表的形式表示。
4、信息技术的发展
计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响,已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。
5、归纳、总结:
(1)信息与信息技术的概念。
(2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。
6、讨论思考
(1)什么是信息技术?
(2)人们获取信息的途径主要有那些途径?
归纳总结:
(1)信息与信息技术的概念。
(2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。
布置作业:
1、什么是信息技术?
2、人们获取信息有哪些主要途径?
板书设计
第一章信息技术基础知识
第一节信息与信息技术
一、信息的含义
信息,通常是指对人们有用的消息。
就是在观察或研究过程中获得的数据、新闻和知识。
二、什么是信息技术
信息技术,是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。
三、信息技术的发展
计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的
随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。
课后总结:
这一节内容在教学方法和教学手段上,根据我学校教学设备的具体情况,采用了在多媒体电教室上课,展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演示的形式,收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。
课题: 第二节计算机的组成
教学要求:
1、通过本节课的学习,使学生了解计算机硬件和软件的基本概念。
2、使学生了解计算机的基本工作原理。
教学重点
1、要求学生掌握计算机五个基本组成部分。
2、要求学生掌握他们之间的关联。
教学难点: 计算机的基本工作原理
教学器材: 、演示用计算机。
授课地点: 多媒体网络教室
教学过程:
这节课为理论课,我们先打开书P6和大家一起学习计算机的硬件和软件的组成。
(电子板书)1、计算机硬件
计算机硬件由五大部分组成:
A、输入设备
B、输出设备,
C、存储设备,
存储器可分为:内存储器(简称内存)和外存储器
其中,内存储器包括两类:一类是只读存储器ROM。
另一类是随机存储器RAM。
外存储器种类:目前计算机上使用的外存主要是磁盘和光盘。其中磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。
存储器的容量单位是:
“字节”(BYTE,B),千字节(KILOBYTE,KB),兆字节(MB),吉字节(GB),AND SO ON。
1KB=1024B,
1MB=1024KB
1GB=1024MB
D、运算器。
E、控制器。