文档介绍：生命成长责任担当同学们请把你们的书本和作业收起来下面请赵雨童同学来总结一下上周班级情况。班级情况: 上周同学们总体情况较好,但有一些同学还需改进,如崔尧南在自习课上总是乱讲话,各位班长管理多次后他仍是不知改正,并且他有时不穿校服,说话也有时不考虑他人感受,希望他能学会换位思考; 杨康动作少了许多, 希望他逐渐把坏毛病改掉。在课堂举手发言这方面, 英语课大家发言都很积极,但在语文课上,希望大家能多举手,向张抒言、董青芸等积极举手的同学学习。请允许我们大家一个问题:什么是责任与担当?(提问,由同学回答) 人们对责任与担当通常有两种理解。一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。通俗的讲,责任就是他人、集体、社会对个人或多或少地牺牲自己,来满足他人、集体、社会的正当要求;担当就是牺牲自我来满足这种要求的行为,或者说尽你作为社会的一份子的义务。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。而担当则是一种态度,亦是一种责任感,是一种接受,亦是一种行动。担当是意志的锤炼, 超越自我要担当。担当, 是接受并负起责任。担当需要勇气, 担当需要信念, 担当需要智慧, 担当需要忍耐。担当需要……担当路上,有成功的鲜花和美酒,也有失败的痛楚和苦涩。担当一方面要矢志成功,另一方面也要为失败未雨绸缪。承受失败也是一种担当。担当失败要善于转化。失败并不可怕,可怕的是遇到失败时不知所措,一蹶不振。一时的失败往往可以成为跨越沟壑的桥梁、通往壮丽的渡船、走向成功的新路。要善待失败、正视失败。责任和担当是密不可分的,责任是对担当的要求,担当是对责任的诠释。下面请同学谈谈:自己在班级的什么岗位,担当着什么样的责任. ………………………………………………………………………. 齐:今天的晨会课到此结束,谢谢(鞠躬) 文森特· 威廉· 梵高,荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱,并深深影响了二十世纪艺术, 尤其是野兽派与德国表现主义。梵高的作品,如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等, 现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。 1890 年7月 29日, 梵高终因精神疾病的困扰,在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命,是年他才 37 岁。 1853 年3月 30 日生于津德尔特, 早期因为表达内心的悲痛, 曾割断了自己的耳朵。 189 0 年7月 29 日在法国瓦兹河畔因困扰其多年的精神病发作自杀身亡。早年经商, 后热衷于宗教, 1880 年以后开始学习绘画。曾在巴黎结识 E· 贝尔纳、 P· 西涅克和 P· 高更等画家。早期作品受印象主义和新印象主义画派影响,代表作有《食土豆者》、《塞纳河滨》等。曾两次在咖啡馆和饭馆等地向劳工阶层展出自己的作品。不久厌倦巴黎生活,来到法国,开始追求更有表现力的技巧;同时受革新文艺思潮的推动和日本绘画的启发,大胆探索自由抒发内心感受的风格,以达到线和色彩的自身表现力和画面的装饰性、寓意性。当时他的作品虽很难被人接受,却对西方 20 世纪的绘画艺术有深远的影响。法国的野兽主义、德国的表现主义以及 20 世纪初出现的抒情抽象主义等, 都从他的主体在创作过程中的作用、自由抒发内心感情、意识和把握形式的相对独立价值、在油画创作中吸收和撷取东方绘画因素等方面,得到启发,形