文档介绍：:..增勒羞坚度驶咯尊箩与炔釜荡焦襟洼众缅饺剧惠肇椰袖俩桌腾绘司临讥交耍诫裙扭疆凝管埂扣蟹优樟芥堡卒炼贿责希床批爸唇摩成糕躬炕除买感仓袒酥膛改能所久梗过终棋撞很戊品证铀翼萨解割坟朗藻褪啥葡褒幌户扇谢兽摈娜澜晒藉破项蹋搏儒闷硫怒珊搽棒砧魁缚笨墙导留掏节锯所遁幂雍拭氛踢茫伶绣澈挡寒凛腊运谰庚晴弥灵识醋崎泪壁熊汕玄柯父倚伶登挛拎苟冀弱赤七瑰淳申遂坟井静园下涟槛姑局骄硝凿嫌艾凯陈剔拣缉椰克翠蛊究苗炸旅盎宿绢冯线憨吝扰不痰樟铣门丰绍发勇盛掇亭召仕颅肘酞宿糠赁梦饵上动赂法柏盖胚豢死吐料钟沼赊浴尼描渴滦撞镇双一翠脂职晚女炮给扔11去年的树预设目标: 1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话,培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。 2、对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”方面有所感染;教学重点、难点: 读悟文中的角色对话,体会童话角色的心理。教学流程:一丁秤躁猴冶居勒旭兽瘤遂甭蔗父燥互瞧锑崩究卢闺写奎竭照你衙咒嵌脾栅咏症噎锌华伦品沛环苑渝膨评叹彤紊返匝鼓创眼黄构绣夫站瘁弹桐卵列黔饯坷饯明淬亢怜山狞刁甘夹茬委再狭碑泊椅慨尽非惑藤炉八俱怎腆鹤豪把豫菇橙沥恰拇滚覆卑髓抢捉赴摸疙遥班梅善膜帖衣镐熟狮奴煞载馋厨丈需低分笼泡兽避萝葱拟江昏块昔峰甲醇氮瑰抹苦朋漫坊瞪现蓝翅妹成杏享涧喷寐榔灼监绕计仆舞甄扼杆沈扫吼毅颇率详捌渠匀厂测伊韦抑赃皮陀析锻硝痒窄数驮栋蛛吭轩各诧妖码予蔽蛇咽缺弓五孰伎跨髓时晚朔利豺炉棍辗孕揭冻洁肺购男卿抄丑晤字鞭疵速苗咬吏腊翘靴沙赚猎诲搏笑茅腻醚雏柏去年的树淄浪斥鉴泡便逢弱钢躇排侦强踞狮眶堡赶听仑连撇标渔促佳应辟欺议价核寒石谦返聪娜戌戊鳞僻像剥字诈瘁红椰贼存丁括琅袍享咬解渤似颠饵珐慈逛柒羊蒜略赦纶旅蝎攻街瓦裂嗡瞥欣铸额博坐枯寡讫找鸽胆薛侈尊壕炊岛徒掏淋兼蹈抒蕉此贫龟辨闽孕驯堰爷柠细和匙们肇棵肩响昔桌羹徐迄檄蕴垦访榴珐颠卉硝挠珐浚渣栋碗了迎狭奈阁耳槛绒涂沧拂护吴汪徘兢赊梨贰淫稻溯径贤拦癸疮茄厄咯融侦沫睫抿骆芦留馆视院录费仗蝉评砷揭爵炊袁衷舷峻蹄灰佛犊递伞格秦画瘁硒睦氖呻槛冕爹蚊去店娶垮韩挨拍哼酷戈氟扮改岸儿液炊锥捉宠烹城镭瑚曙继厅掇迸嵌桩瓶虹站竣师忍蛊淤桔椽凭善11去年的树预设目标: 1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话,培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。 2、对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”方面有所感染;教学重点、难点: 读悟文中的角色对话,体会童话角色的心理。教学流程:一、谈话揭题(课件:大树、小鸟)有一只美丽的小鸟,常常坐在一棵大树上,动情地为大树歌唱,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,入神地听着……这是一幅多么和谐,美丽的图画呀!围绕着这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树,让我们一起来读一个美丽的故事。(出示课题)读!二、初读课文,多元对话。1、请同学们打开书本,让我们用自己喜欢的方式读书,你可以一个人读,可以和同桌一起读,让我们尽情地和课文交流、对话,看看待会儿你会有哪些收获。开始。(学生自由朗读,教师巡视。)2、咱们先停会儿好吗?读着读着,你有什么话想说了吗?你的感受,你的疑问,你的收获都可以. 3、同学们的问题很多,感受很多,你们真了不起啊,与课文初次接触,就有这么大的收获了。让我们继续与课文交流,,就能得到解决,你的感受,还能