文档介绍：第1课时石字旁竖心旁教学目标:。,把不同结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。,培养学生的写字能力。教具准备课件教学过程:一、复****正确的写字姿势 ,谁能说说正确的写字姿势是什么样的? (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。) 随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。。二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。三、学****新课 ,指名读字。 2.(出示课件“确”“悟”) (1)请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置,指名说。(2)教师相机介绍:“确”“悟”为左右结构的字,左边写得窄一些,右边较舒展。“石”字在字的左边做字的部件时,下面的口横折及下面短横都要向右上斜一点。竖心旁的左右点不同:左为“左点”,下部稍向左斜;右为侧点。左点略低,右点略高。(3)各学****小组讨论其余的字。四、学生练****临写。。五、根据学生练****情况总结我们在书写左中右结构的字时,不仅要注意左中右和上中下的宽窄,而且要注意每一部分在田字格中的位置,注意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称。第2课时双人旁尸字头教学目标: 。、研究的能力。教学重点: 掌握字的占位比例的写法。教学准备: 范字图片、投影仪教学过程: 一、复****上节课所写内容。二、引出本节课的练****内容,板书课题。 ,学生观察。 ,小组讨论总结。“循、徐、屋、届”书写时,要调整平衡,避免出现重心偏离的现象。 ,让学生以小组为单位照一照字的规律,先进行临写。 ,教师巡视指导。第3课时言字旁绞丝旁教学目标:,注意写字笔顺。。。教学准备: 图片、钢笔教学过程: 一、提问:写字时要注意什么?(按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等)二、细观察、找规律。 ,说说笔顺规则。言字旁的点位侧点,横着提的横要稍向右上斜,竖要略带弧度向左凸出。点与横折提中的竖在一条直线上。 ,不足之处教师及时进行总结。 ,教师边讲解边示范写。三、出示练写的字,自己观察找一找规律。四、学生按照要求临写以上字。五、练****学生根据所写字的规律来练****书写以上钢笔字,教师要巡视指导。第4课时耳刀旁(左)走之底教学目标: 。 ,勤于练****的****惯。教学准备: 写有范字的图片。教学过程: 一、复****上节课所学的钢笔字,说一说写时应注意什么问题。二、出示例字,仔细观察,分组讨论他们的不同之处和相同之处。三、讨论交流。耳刀旁的横折弯钩不要过大,竖画要正直,形态要窄长。走之底的点要与横折折撇对正,捺要平一点你,要向右伸展,不要太短。 ,你在书写汉字时应注意到什么问题? 四、例字指导,教师边指导边讲解。五、临写(1)仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上一样好? (2)先临写第一组