文档介绍：主讲人:刘佩珊美国现代教育制度的发展教育制度发展的背景南北战争的胜利为其资本主义工商业的大发展创造了条件。20世纪初,美国工业产值已跃居世界第一位。垄断阶级控制全国经济命脉,政治上共和党和民主党轮流执政,对内剥削美国人民,对外推行典型的托拉斯帝国主义政策。因此,经济的大发展和对各国来的众多移民的统一化,推进了美国现代教育制度的发展。托拉斯帝国主义“托拉斯帝国主义”是指19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段的美国。托拉斯,英文trust的音译。垄断组织的高级形式之一。由许多生产同类商品的企业或产品有密切关系的企业合并组成。旨在垄断销售市场、争夺原料产地和投资范围,加强竞争力量,以获取高额垄断利润。参加的企业在生产上、商业上和法律上都丧失独立性。随着美国变成工业国家,资本和生产急剧集中;自由资本主义变成了垄断资本主义。托拉斯是美国垄断组织最普遍的形式。20世纪初,美国出现了八大财团,他们不仅控制国家经济命脉,而且控制国家政权。其中,洛克菲勒和摩根为首的美国两大托拉斯美孚石油公司和美国钢铁公司是两个最大的财团,它们独占了1/3的全国国民财富。世界上没有一个国家的资本和生产的集中能够达到美国这样的程度。所以,美国被称为“托拉斯帝国主义”。列宁指出:“美国托拉斯是帝国主义经济或垄断资本主义经济的最高表现。”美国教育改革所颁布的法令1958年,《国防教育法》,成为至今美国教育的根本的大法;1965年,《中小学教育法令》(初等和中等教育法);1970年,《高等教育法》…….美国现代教育制度发展的三阶段一、19世纪末至第二次世界大战前二、第二次世界大战后三、美国现行的教育制度一、19世纪末至第二次世界大战前的美国教育制度发展概况内容1、垄断资本集团掌握教育领导权2、确立了符合现代社会需要的学校制度3、中小学教育按进步教育原则发展4、高等教育偏重应用科学,重在培养技术人才5、职业教育愈益发展6、多种渠道发展师范教育特点(1)美国资本主义发展转向垄断阶段后,教育成为推行国内外帝国主义政策和发展垄断制剥削的重要工具(2)这个时期基本上脱离了殖民地时期对别国教育的抄袭,而形成独立的、具有本国特色的现代教育制度(3)这一时期美国教育的发展速度很快这一时期教育改革的意义及影响:1、各州政府和广大民众对教育的重视程度有了很大的提高2、统治阶层认识到教育在推行垄断统治内外政策方面的重要作用3、这一时期,教育的政治化和追求社会效率成为美国教育的新主题二第二次世界大战后美国的教育改革