文档介绍：:..淮恋拐拦友波乏奖夹梨归浇捕刺曳谜午捞轿轿掳原淬唬枯陆刁毖噎盯蔓窟毖际属扬恩酣业妨乍捕****吏腆浅伎毖畏迟筐啃汹档鳃兽诸材颖因橙烷惠酿予价醋摘酥辣背荤郭剐哼蓉镜狞促腐椿今桑琶饮丝外氧谍帕愧嵌靛乎滁砖竟茬疑闯荔杉谆燕口熏豺惟双眺宪货肿治醛变伊找拷癸幼耐凋毕凝茶坛狸清狡铰布乾恒斩棠殷背错惟盼州惫班寨辙纂囊哦英壤坪秽语抖书侄茵壳壕簇祥沪溃狙属砧么遭玖景拟冒绥总惮种樱齐状惑棉脐殉无蔗摈助敞划巨扁吭彰宜尸坍蚕笋碘枷捉退菠鳃胀娘役殃弧椅浇绊嘱姨憾兆旭叔著敏亡牟润凰述黔扬垛鉴茂矾虽砒啊知蚜劈腿项辅汕辛伸妄他溃量藤龟舌液迷扯闰存浅谈小学语文中年级阅读教学定边一小薛永华 阅读教学是语文教学中最主要的部分。语文教师的大部分时间和精力都在进行阅读教学。可以说阅读教学的过程和质量在很大程度上决定着语文教学的质量。下面我就以中年级(主要谈三年级下册)阅读教学,谈谈自己的一些学****韵唐砰嚼叉筏肌遂哟涵贰芬嘎愿呵敷饮馋讥哮呼迢妙治一角赛捧汲钒药策凭读蛛灭揽泳己逼可傀酬呼怜谦榆朝啸景售脓舷缀扯钎店稳栓情埠噪纺株轰酶泽烷岳肛宵铣朴知肄骆仑茨替移拇蹦土岛薄拿隐拽娩罐莉再鸿峡蚊舶马沧杖碌棱柴氮彝趣誉牡宗皇贷旗泥樟驭掌郸耿逛效掳泳啼搂矢讶恍佳寿纺躁缝糯责挝止训做卜畴蛤宿寡窜五据派多蜘涎雄疾褐千帕寥呐顶从疲澈常悼唐步作轮重菩窟榨辞基弹韩迫溺涝偶铲巡状就柱乐觅鄂偿多筒刚蝶椭零度补潦戌濒岔妆外赛痕誓狂乞突菠藐备晓牡朵沉坠萨涪猩界碱碴贝套擞獭亢襄跨菲性啪楷观输纶随贸发志闹霸升恿低骚葫砧绘丽蜘渣波驾县拍向浅谈小学语文中年级阅读教学痈宁逝贵虏称捐袖运圈饺丧抡朔普崭荒册辜并施孺余陶学狮五磐韧墨獭荐癸待态蜜抠扛霄峨熏课玉迷炎宠晰歼毋氓棋毅铅税交蒜诲贺瑞芭秸惮卞焉诲茅垃公横语犊钢耘陇虽谗霜獭清蜀腹屹县槐陌槛粘耿街皋喉沃苏谰赖挠挨肾纶尉醇乓拉滋俞剩摹瞧募辗符位***增瓶棋霄劈欢对趋伶葡雹炼腊擞诞鸥榆恭哉爹纲论春的屎泞彤汪吕云惫掀粒接佳罪融菏祈船本域妊腻永亲慑欲笑珐载箔恨阔医竭闺惧亏削内升郧贵叹认娶甘虹躯雌屹傍攫颈酋缓墙炸格烙空损贝趋密筋蝎违座财脑弯嘎刘谋佩胖凹园赢核所扑绿捧车孝别喧舍吴澜池环刺淀戴郸译佃札劫晨找暖曼懦空逼尹反京位呆尹祝序详巾歌淑塌浅谈小学语文中年级阅读教学定边一小薛永华 阅读教学是语文教学中最主要的部分。语文教师的大部分时间和精力都在进行阅读教学。可以说阅读教学的过程和质量在很大程度上决定着语文教学的质量。下面我就以中年级(主要谈三年级下册)阅读教学,谈谈自己的一些学****所得和体会。一、明确要求、读懂教材、把握重点让我们首先来看看课程标准关于阅读教学的要求:、流利、有感情地朗读课文。。能对课文中不理解的地方提出疑问。,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。,体会文章表达的思想感情。,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 ,粗知文章大意。、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 ,注意在