文档介绍：硕士学位论文诃￡:学校代码:作者姓名:于凯指导姓名:任印录教授学科专业名称:教育硕士研究方向:学科教学二。一三年三月
论文作者┟:于害一C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文原创性声明≯口晁暝耭学位论文版权使用授权书本人所提交的学位论文《中学历史教学中课程资源的开发与利用研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。论文作者┟:指导教师┟:年指导教师确认┟:月日
要摘任何课程改革设想没有课程资源的坚强支持,很难在教学中取得实际成果。目前,对于课程资源的开发与利用已有一定的研究,但摆在我们面前必须解决的问题是对于课程资源的进一步开发和利用以适应当前高效课堂的研究。要把教育内容贴近学生的生活实际,让学生在教学中从被动的接受者转化为主动的学习者,唤醒学生的主体意识,发掘了他们自身的特征。教师亲自带领学生积极参与历史课程资源的开发和利用,根据学生实际,开发适合自己特色的课程资源,丰富自己的专业结构,积极开展历史课程资源的研究工作。通过不断地学习研究,深入认识课程资源存在的各种形式以及开发课程资全文共分为四部分,第一部分主要论述课题研究的背景和意义;第二部分阐述了中从开发和利用课程资源要围绕教科书内容,做好历史课程资源的挖掘与整合工作,加强学生资源的开发和利用,教师开发和利用课程资源素质的相应提高,注重图书馆资源的开发和利用,网络资源、影视资源和现代化教学技术资源的开发和利用等六个方面出发的发展;第四部分提出了历史教学中开发利用历史课程资源应注意的问题,包括善于利用学生身边熟悉的乡土历史课程资源和从学生生活中挖掘历史课程资源以及及时抓住互动过程中生成的课程资源三个方面。历史教师在开发和利用课程资源时,应注意其与历史教学紧密结合,使广大历史教师在历史教学中可以更好地开发和利用历史课程资源,提高课堂的教学效率,促进中学历史高效课堂的形成。中学历史教学高效课堂课程资源开发与利用源的各种方式方法。学历史课程资源的定义与范畴,归纳了中学历史课程资源的种类和开发和利用的原则,与历史教师的教学实际相结合,总结了开发和利用中学历史课程资源的作用:第三部分研究如何使中学历史课程资源的开发和利用与当前高效课堂相结合,促进历史教育教学关键词:
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目录1123开发和利用课程资源要围绕教科书内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯做好历史课程资源的挖掘与整合工作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯、网络资源、影视资源和现代化教学技术资源的开发和利用⋯教学中开发利用历史课程资源应注意的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯及时抓住互动过程中生成的课程资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、二、345三、中学历史教学中开发利用历史课程资源的方法与策略⋯⋯⋯⋯⋯加强学生资源的开发和利用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师开发和利用课程资源素质的相应提高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注重图书馆资源的开发和利用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、善于利用学生身边熟悉的乡土历史课程资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯从学生生活中挖掘历史课程资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯V
一、课题研究的背景和意义、研究背景动,满足课程活动需要的一切。在计划经济时代,我国长期一直采取了由国家统一开发教材、设置课程、评价教育结果的高度统一的国家课程,促进了统一的国民素质的形成。但随着市场经济发展和社会科技进步,单一的国家丌发课程的模式已经远远落后于时代课程资源是在新课程改革中提出来的一个重要概念,在当前提倡高效课堂的主题环对于课程资源的开发与利用已有一定的研究,但摆在我们面前必须解决的问题是对于课就是探索一切与教学相适应的课程和相关的活动资源:课程资源的利用,就是要充分挖掘出被开发出来的课程资源的教育教学价值。同其他学科的课程资源一样,历史课程资源的开发与利用有利于历史教学质量的提高。传统的历史教学主要是对历史教科书的使用,忽视了对课程资源的开发与利用,传统的历史教学的范畴里根本没有那些有教育意义的各类课程资源的地位,根本没有充分的认识到课程资源的教育的功能和意义。新课程改革在教学理念上发生了很大的变化,其中对课程资源的认识视野更为开阔,提倡课程资源要被充分地开发与利用。但是,不能