水果超市.doc

文档介绍：大班数学活动:水果超市活动目标:1、初步感知8以内数的组成,初步能在生活实践中理解运用。2、培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备:7种水果卡片(数量为幼儿6倍)、白板课件。活动过程:谈话导入师:“小朋友们,你们去过水果超市么,张老师想要开一间水果超市,你们觉得可以卖哪些水果啊?”认识8的组成运用白板课件,让幼儿整理货架认识8的的组成。幼儿实际操作卡片进行游戏后,集体验证结果。超市购物游戏通过超市抽奖游戏,巩固8的组成,激发幼儿活动的兴趣。四、幼儿扮演顾客进行自助购物游戏。1、教师讲解游戏规则:“请小朋友拿好你的奖劵,我们要开始超市自助购物。请小朋友注意,我们免费购物去买水果只能买两种,并且二种的水果买的价格合起来正好是8。游戏前请个别幼儿站起来谈谈,“如果你来我的水果超市购物,你用8元钱可以买哪两样水果?”让幼儿回答出分合式2、幼儿实际操作游戏。游戏后提问“你用8元钱买了哪两样水果啊?”幼儿集体验证结果活动延伸:教师提问:“我们刚刚买了两样水果能吃饱么,我们能不能买3样水果,3种水果的几个合起来也是8元呢,你们有什么好办法啊?”提问个别幼儿,教师小结:大家等会一起去水果超市买三样水果,买好后去问问客人老师看看对不对?