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第三章
古代诗歌鉴赏
第一课时(1)
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《考试大纲》对本考点的要求是:①鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E(鉴赏评价)。
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考
点
3
。诗歌中的形象是寄托作者思想感情的事物,它所包含的内容很广泛,可以是人物形象(既可以是抒情主人公,即诗人自己,也可以是诗人塑造的客观形象),也可以是物象(意象),而物象多种多样,如梅、柳、月、花、草等。对古典诗歌中形象的鉴赏,主要是对其形象的识别,对其形象特征的把握,对其象征意义的感悟和对其社会价值的认识。
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考
点
4
:①分析诗歌语言的形象性、情感性、含蓄性、精确性,揭示语言所表示的具体意义;②分析诗歌运用的修辞格及其作用与效果;③掌握诗词清新、简洁、平淡、华丽、明快、含蓄、隽永等语言风格。
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考
点
5
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,就是要注意五大方面的相关内容:第一,记叙、描写、说明、议论、抒情等五种表达方式;第二,联想、想象、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬(衬托)、托物言志、虚实相生、动静结合、点面结合、正面描写、侧面烘托、赋比兴、用典、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑等表现手法;
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考
点
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第三,首尾照应、开门见山、层层深入、总分、过渡、铺垫、伏笔、承上启下、起承转合等行文结构;第四,比喻、排比、对比、反复、拟人、夸张、反问、设问、对偶等修辞手法;第五,直抒胸臆、寓情于景、情景交融、以景衬情、借物抒情等抒情方式。
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点
8
:①文章的思想内容,作者的思想感情、生活态度;②作品的社会意义、现实意义。
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9
揭秘
命
题
命题角度Ⅰ鉴赏形象
(2011·广东)阅读下面的宋词,然后回答问题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。休辞醉倒,花不看开人易老。莫待春回,颠倒红英间绿苔。
词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。
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