文档介绍：以读促写美化语言
——作文语言表达训练
设计人:福建省长汀县第一中学张群华
如果把一篇文章比作是一座建筑,那么语言就等于是这座建筑的装潢。优质的工程配上或典雅或豪华的装饰,不是更显得壮丽辉煌吗?优美的文章需要依托优美的语言,好的内容还需要有好的语言来表现。优美的语言,可以化腐朽为神奇,可以带给我们心灵最美丽的感受。这节课让我们一起走进优美的语言世界。
下面,请先看看一些精彩的例子吧。
一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘了留一点空白,让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的风景旖旎。
一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。
一片诗词,缠绵绯测之间不忘了留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。
一方净土,沉默不言中不忘了留一点空白,让人渲染出“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇观。
2006年福建省高考作文优卷:《拣尽空白,终见风景》开头
千载兴衰风雨,你,静静地贮立于万千苍生之上,仰天长望,唯有无字碑留下了你的浩叹,抚摸着那凹凹凸凸的碑身,沧桑而感慨,你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角,此时,风,依旧凛冽,苍穹依旧浩渺,你无语,碑无字,却完整地记下了你的不凡,青史依旧为你长流,在那看似空白的无字碑上,却无限延伸着你,那个唐朝女皇的博大与智慧。
2006年福建省高考作文优卷:《点点空白  悠悠情思》开头
我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道:“不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应……
读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!
2006年北京卷满分佳作:《北京的符号——老舍与北京》开头
若生为林木,我当欣欣以向荣;
若生为幽草,我当萋萋而摇绿。
如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。
2006年全国卷优文《给自己一方天空》开头
下面请大家用一个比喻句,把自己刚才朗读了这些优美语言的内心感受说出来.
课堂练笔
优美的语言,就像一道亮丽的风景线,让人赏心悦目。
孔子说:“言之无文,行而不远。”
“有文采”具体指什么?
高考作文评分标准中“有文采”指的是如下四条:
1. 词语生动 2. 句式灵活
3. 善于运用修辞方法 4. 文句有意蕴
文章没有文采,就不能流传很远。
探究讨论:
请大家调动自己积累的写作经验,说一说在写作当中有哪些比较实用、比较可行的操作方法,能够使我们的语言变得更加靓丽。
1、巧用修辞
2、恰当引用(名人名言、歌词、俚语)
3、化虚为实
4、善于想象
5、语言有个性