文档介绍：借此喻彼,以小见大
————寓言材料作文题的审题立意
知识导学
寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁,它篇幅短小,以述说的故事为喻体,以阐述的教训和哲理为本体,具有极大的思想启示力量。其主题思想多是借小喻大,借远喻近,借古喻今,借此喻彼。寓言类材料作文以其简洁的叙述,寓意深刻的哲理深受命题者的喜爱。寓言类材料作文,是材料作文中的难点。它往往以一篇童话、一则寓言故事、一首寓言诗、一副讽刺漫画的形式出现,它看似浅显、生动、幽默,却含蓄、深刻、具有感染力。所以要把握这种隐蔽性、暗示性,揭示材料的寓意,必须明确材料的暗示的目标性、引导性,才能阐述材料的微言大义。
方法导引
寓意类材料作文,它一般是提供一则或几则寓言或寄寓隐含某些哲理的寓意性材料,要求考生自选角度,联系实际,展开议论。这类材料作文乍一看给考生提供的发挥余地很大,实际上审题的难度较大。结合寓言寓意的特点,针对高考,审题时应注意以下几个方面。
任何一则寓言,其中都蕴涵着深刻的道理。比如人生哲学、美学方面的智慧;为人处世的原则和方法;人应具备的道德情操;人与人之间的良好关系等等。因此,对这一类材料的审题,把握其寓意就成了关键。通常要用类比、比喻、象征等手法解读材料的本质意义。在解读时还需进行由表入里的分析。如:寓言“守株待兔”,表层寓意是______________;中层寓意是_______________________;深层寓意是___________________。
一是剖析寓言,由表入里的把握寓意
二是由此及彼的多角度分析
小结:
学会多角度审视材料,挖掘材料的寓意,是审好寓意型材料的重要方法之一。
三是或是或非的价值取向辨析
如“滥竽充数”中的”南郭先生”和“齐宣王”。
仍以“滥竽充数”为例进行分析。
审题示例
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命地练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便“哇哇”地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
材料一
可从正面选取以下角度:
①找准自己的位置;②要量力而行;③盲目模仿必然导致失败;④人贵有自知之明;⑤切不可忘乎所以;⑥一切应从实际出发;⑦选择适合自己的方式。
还可从主观和客观对立统一关系方面立意,进行辨证分析。可选取以下角度:①认清自己,认清世界;②正确对待自己,正确对待他人;③革命热忱与实际精神;④可贵的勇气与科学的态度;⑤精神可嘉,做法不可取;⑥愚蠢与可爱;⑦梦想和现实。
小马要过河,先问牛大伯,问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深也不浅,刚好过膝盖。
材料二
正面:

,才能走出盲从的迷谷
,多比较,方能鉴别是非
反面:,自陷困境。

3. 大脑长在别人头上的人是可悲的

亲自实践类
,真理从实践来

,敢试才会有成功

,处处见水怕
小马的妈妈

,多加鼓励