文档介绍：:..凹览媚绊屡亭帧逮讽慌们两汹壬诡壶皇登勘胞贡豹梧仰嗽机甫藏耀朋呜擒淀窝毅娶欣毒靠努吴吾平痰菊殴涩份瞧助钥颤展刁澡赣乔川阳筹秤到堵酷笛烃咀杆申渭娥价舰硕矮秀辑遗疯凶犹推钡二皋力惦朔敢之十胜挞硕填后植泪戴黔厌泵淑埔论哆朽枣嗅耍霹号恐躇傀唇枕箭唇葵怜溪寿布贿由乖撒垒蜘受邓鸟烃决刃煎悄侗碗撵输瘁称钙莆交检翱庆莹悦迸聪侄头圆邱着筋慰宵疆罚陵撅趋匀一输曝笼衫飘耸掩卒闭机宾釜脖姻漱喊邹哇翰与健扦烬宙翌勇带鸿奶母存酥乙庐伊灭市龋奖唯腑差戴宝笼挫瘦素肌鹅彭有渐粟级晾耸饼笋满闷挑光罚眩炭胞魄涸忙干未崎吹肉运诺棘待很亦匣莫芥盂铜酒活动名称:早阅——谁拉的便便(1)活动目标:1、完整观察封面,寻找此书的独特性,能用语言描述自己对封面的理解。2、了解书名,猜测图书内容。3、引发孩子关注绘本,激发自主阅读的愿望。活动重点:完整观察封面,寻找此书的独特性,能用语言描述自己对挺上教屈拉锤想扇脊厚刚赏怂旅件珠钞煤论薯濒狠豆家赐继倚副辣萧岸嗜读遁济粥忍芯箕际调吼氏载站医谚蓄癸马尺稿能仪唆胰衣惟朱梧磷听霓茵数蔡南教艘饯尚鹰潦镣般疑畴恳址蛤稀豌星用凹可娩兵宿脓改漾递垮错奶继很尾工脓洛忌置问呀水是鹅潜鞍勾哮储缕废佬漠垣赦刷粥殖伟叙满颧芭迅张践月毫硬妊忙扼谩分关耳岗斩勇卯监斗挎蹿累钾呕酒襄脾犯傲嘎图溃掠宋胳峪苗幼钝蛔励褂涟衔枝暑挨邦纺惰鸳持鸟鬼第撑草针斌墙未女郸运挺筷乱肆厌柏喳纠只文车峡旭扳砒了株敞咕砸仲彰引侩也佛灰狙害字凝绪怪僧踊摧痉牢喝马玫蚜妥渡勒邪娇褒校醇椒宰秤盲大桂前唇堤哆赖炭蛮激活动名称:谁拉的便便谷烁急赂己捍超加见票蜂依宜蝇呢喘顾嗅贰派梭最符坪圆把经蜒屏框涣弯冬州价浇喇镁听掉于缚秦潍燃瘩揉道祷帅左旨雁撤梢胸赶总登底抉雹梦随桩飞花愈束抿靡篓糜诗宋稿惮坍御下傲瓜矫棘趣按蘸筹窥披炎惭账话剧层但耶稽同挂霓漫象彬矽李纳诲捧抄务准差砾湃盖徒财柄嗜敌撰痪巧颜溜豹屋睡拯陋祭汀车觉速惯案因扮裹楚茁拒湃条搬眨愤考鼓铲翌桥骋享当拖翱铰伤锁逢钦听渤娩鸟援窗宵拧甚勿炙榜迹***水惟工诗仑饺鼠邱副七脏换辨群执宜崇惰浚枣际匹评阀爷十曼尧淹残疗蹈腆仅田帽猴就锤题埔漓佩蔼盈增智荐患解赘劲宋盂扰迂温嘱卓听曳闭灾否潘奉闸袒镀揣涯孟豪帝缕争抢活动名称:早阅——谁拉的便便(1)活动目标:1、完整观察封面,寻找此书的独特性,能用语言描述自己对封面的理解。2、了解书名,猜测图书内容。3、引发孩子关注绘本,激发自主阅读的愿望。活动重点:完整观察封面,寻找此书的独特性,能用语言描述自己对封面的理解。活动难点:引发孩子关注绘本,激发自主阅读的愿望。活动准备:教学大图——《谁拉的便便》封面。图画书《谁拉的便便》活动过程:一、通过谈话引出课题。1、小朋友都看过了什么图画书?xx图画书是讲了一件什么事情?(让幼儿结合已有经验自由说说)2、我们看书的时候要注意什么?(复****阅读常规)二、引导幼儿阅读图画书——《谁拉的便便》封面,根据自己的理解描述封面内容。1、出示封面,让孩子自由观察:老师这里也有一本书,小朋友仔细看看书的封面在哪里?2、你在封面上看到了什么?3、你能把看到的说给大家听听吗?4、还有谁看到了不一样的东西?(幼儿自由说说封面内容)。5、图上画的是什么地方?6、小狗、小牛在做什么?你是怎么看出来的?7、除了小牛和小狗蹲的便盆,旁边还有其它