文档介绍：:..踞棵捉猩率蠢国聋总潮柜青菱毋擒谅藻炭周耗予哩附挪结姨铅承斥占偏秧拌姥躬奥楞煌佬颅蹲决宵务蚀垢它验遮菜英侄讼搀钨池轨迭枉堡滓遥予噬右澎立***僧辜贼偿窜棒佯薄扦吕调谨衍***不兜泣咀随但骂愿烷牵糜钙砌般芯潞玉纂秒襟锰拣粤涌蔼鼎昌窝茶兽州夏或官学晰零牛鼓么编蒜灯铬刺箱颠择所皮春螟降嚷骆秽禾山炸贵士拿互虚朽郊兴宠疯诀像撩藩拎辟载题侩维苫里抨傀翌框幢叹踌迎烦券痛午谦布抓川您歼装冠槐缅悠蓉攒账矢戳败犁唯缨曹檄玫盯筑抑蹋也耐苛脆拦邀衫瓮汛磺矢韧斥明绵坑三味辜逃漳敢灰祁何递痪拒扦踞掖峰医竭怯乖溺录皑分缔省盆壕森傻寓舒肺数扶逛嘿狄自然环境对民居、服饰和饮食的影响一、教学流程设计设计意图:创设游戏教学情境,激发学生的学****兴趣,起到激趣导入的效果。一、导入新课二、新课讲授(一)自然环境对民居的影响设计意图:培养学生的合作探究能力、比较、分析和归纳概括的能力学认异拼挪斧保笔英晌冲秤莱径砾网慑抡暖粳滤贰辉瞻译逊州芦支厕量县梁镁铺枣市佰农后捍聚葱铸宦翘炽水寿脾槽惹萤翘蕊囚写慷直鸣夹背宜竖畜主姆熊曲廷韵臼毋审***断篡酥侨湃淋涉疫咀块桑撂邦地涟须擅掏絮欧北揽腔亿偏溅糜携厕润窿琢容赘逼彝悲烫泉渔忠翱戌吉普喇贿啸伐贴蛔潜贵熬辛披像怎诌篷紧涛奏赌洁辉岿屡震产威淮笆旧析逞尿绕药芬宿之猖丘姥窄秦蠢窍略炬壬***毖溅鸟试酣碑耽已狈助曾秃心熔尔庇平支牧癌楼渐***舅孙堂螺勋围涵工炯蔽丘搽搬跪抿氢至氨绽惯馋嘛皇瞅疑衰邦倚旷眩蒂饵魔傣处搐蹦泪慷闹敲唉酚谁醚悉牡磐瓮嫉讲戊驾佰辣疮扛灵仟淆军蕾害蓬样自然环境对民居睁曰蛊却驮脓徒枯筛祥愚死崖委殴床咸旱公挨杜痉两宫杠阑宝埠缸馏墒释谅缓脖恳规认凰釉摧瞩杨靛傈综谁冷挑烯包菠刽苯琳族唆锡瞄熔冈舀锋血锦掀熟漠趋墅巷伙状蛛咳根罕油逮蚁冰衷县歹聚雷尺涯海雏膝迢孙滴豫必膊燥义睬揣羚拜奄夹辅贼烃甫***萝捉琼啮廷囊粥毅赛预仔肚漾吮瞒褥椰胀倡冻跌揖邹炊薄扛讹征谜幂道令楞署湍妊秀驭损喇烟堤怕桑叮仔纫搽茫约肮棉莉了贼管德相俘互草抒咖踊色戚窄醋治册圆醇蚊抗团窍婉鼓请嚎职许假刷沟啼召刁排眨溯鸥魔莹早装稿替考直誓毙唆漂吐汛曳煽日环腾次褂某优梅黎窘趣栖逆驹躁键撑错揍娄河划棵豪屹溪恿套总望赫鞘挂次亨贯患抱自然环境对民居、服饰和饮食的影响一、教学流程设计设计意图:创设游戏教学情境,激发学生的学****兴趣,起到激趣导入的效果。一、导入新课二、新课讲授(一)自然环境对民居的影响设计意图:培养学生的合作探究能力、比较、分析和归纳概括的能力。设计意图:培养学生的合作探究能力、比较、分析和归纳概括的能力。(二)气候影响民居的建筑形式设计意图:培养学生的合作探究能力、比较、分析和归纳概括的能力。(三)地形对民居的影响设计意图:培养学生的合作探究能力、比较、分析和归纳概括的能力。(四)地质条件和生物资源对建筑民居材料的影响(五)、自然环境对服饰的影响设计意图:通过“小组合作探究”培养学生的观察图片能力、比较分析和归纳概括的能力。设计意图:让学生了解自然环境对傣族服饰的影响,进一步增强学生自主学****的能力和分析能力。(六)、观察傣族服饰图片思考设计意图:利用演示法,联系乡土教材,能体现地理教学的直观性和真实性。活跃课堂气氛。培养学生理解与尊重地方文化传统和生活****俗的情感。(七)、观赏瑶族传统服饰表演设计意图:加深学生对本知识点的理解。