文档介绍：24梅兰芳想想课文写了梅兰芳哪几件事,并试着分别用几个词语概括出来。(1)上海沦陷,拒绝播音;(2)“邀请登台”,拒绝演出;(3)避居香港,拒绝登台;(4)香港沦陷,蓄须拒演;(5)自伤身体,拒绝演出。加油!一定行的!朗读课文第一段,找出你不理解的句子。想想这段写的是哪几件事?茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的“优伶”,有几人欤?(1)这句话是谁对梅兰芳的评价?(2)简单说说对这句话的理解。(3)这句话在文中起了什么作用?这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是,那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员,有几个人呢?这句话是中心句,说明梅兰芳是爱国的。这段写的又是哪件事呢?齐读第二段课文,说说梅兰芳的哪些地方让你特别感动。尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。你从哪些地方看出他将艺术让位于民族气节?想想这两段写了哪几件事?齐读第三、四段,找出最让你感动的句子读读。读句子:生活上的困顿,梅兰芳能够忍受;生活中无处不在的危险,他也能坦然面对;但难以排遣的苦闷是:为抗拒日本人一次又一次的骚扰,他需要太多拒绝的借口。这句中运用什么写作手法?这样写有什么好处?但是,对他这样一个视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创作,这是多么痛苦的事情呀!多少次,他冲上太平山顶,想狂歌,想飞舞,积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往,就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流,澎湃激荡,却又无法冲破阻隔,奔腾万里。读上面的句子,看看你体会到了什么。就这样年复一年,虽然不能登台演出,生活日渐窘迫,但梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。读了这些句子,能说说你们从这句话中体会到了什么吗?