文档介绍：2016 年寒假记者实****总结报告 2016 年寒假记者实****总结报告很多时候, 我总是想着: 等会吧, 再等等, 等我准备好了就开始! ???? 可是,实****的过程中却完全不这么回事。接热线的时候, 人往那一坐, 电话一响, 哪还顾得上思考, 边听边记录、完了还得给市民提供自己知道的信息。刚开始的时候, 总是会忘记询问些基本的东西, 甚至会遗漏新闻六要素: 不是忘了问打电话人的姓名, 就是忘记留他们的联系方式……幸亏熟能生巧这一定律。???? 第一次看到报纸上自己的名字时,开心得以为:假以时日,我就会世人皆知!可是慢慢得就有点麻木了。甚至会想, 这又不是我写的, 我只不过是给老师查查错字,完全不跟新闻打交道。耐着性子等了几天,终于,老师放开手让我干了! 又开心的跟个什么似的。我第一次单独行动,是: 去长途汽车站拍几张照片, 以及询问春运票价上浮的程度。我拿着相机, 兴冲冲的出门, 对着站牌照, 对着路人也照; 等到了车站, 也是对着候车室的乘客站、对着滚动条照,依然没个中心。走哪照哪。等到猛然发现快 6点, 才惊觉: 怎么我照的, 一张都不适合放新闻旁边呢?这时才慌了神, 赶紧给刘老师打电话, 避重就轻得说照了些照片。正好这时又堵车, 等到回报社也将近 7点。结果是误了点不提, 事也没办好。???? 有了第一次的失策,我出门前都会问老师:稿子内容侧重在什么?老师也会指导我照片基本构图——它有自己的思想。???? 实****过程中,我感觉到了:自己作为一个新闻工作者,太感性, 容易落入“公说公有理, 婆说婆有理”的套子。常常甲方诉说时, 我会觉得: 对啊, 对啊, 乙方怎么能这样啊, 太不应该了。然后轮到乙方, 我又会感觉: 是啊, 是啊。甲方才不该呢, 做人太不厚道。而且我写出的东西,总是会有倾向性,会被诉说的主人公影响到。轮到刘老师改稿, 看到她刷刷的改几下, 稿子就变成了篇——既反映事实、又不带个人倾向的新闻了。鉴于这一点,我也很有必要再实****单书本内容还很孤立的。???? 确切地说,这次实****在技术上学到的不多。因为实际上, 除去双休日, 我就去了十来天。但是, 其中一次, 去市委大楼拿记者证, 却大大地刺激及激励了我一把。我本以为拿完记者证,就可以回去,没想到,在里面值班的叔叔也是大学教师。后来,那位也是新闻系老师的叔叔,拉着我一块聊天。虽然有些紧张, 但想想, 不就是聊天吗, 有什么大不了的! 老师询问了我些新闻写作的知识,问我消息的几种结构。在脑子里搜索,却发现居然不知道! 这下更紧张了, 得给财大新闻丢脸了……于是摇头请教老师, 原来就是写作里讲的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟, 这些我都是知道的,只是对不上号……???? 通过和市委的老师聊天,我更加确定自己的专业知识的浅薄。一个学新闻的人连消息、通讯都掂不清;面对一个新闻事件,做不到“写起来不假思索”,还算什么学过新闻! 你出去后,能力都没,又何来竞争力! ???? 现在觉得,新闻哪里无学了? ! 新闻大大的讲究, 在学校得好好训练, 能够以后看到事情就有想法、提起笔来就能写。如果有些专业