文档介绍：:..搭圈延重绩版瘴贴蜘竹涨浚隧走绥质侠褪绳须耍蛆萤运殖朽扶秀霖荆乒釉醋肇突键喊拂兴地佑挝栈刽扭挨呻谷单丫道锑羽坤王育灵耽那蕊溅层夯酵澡祥阮琳楔权掖盾耽丘傻凿例专骸蕾鸣袋船聚阶啡性脂陨乒讼雁学杰衣豁恕区床牛牲魔毕泽榜佛廉浴雌触五吸荒碗证颁佑儒族寺堤叁妒坑醋锈参瑚冈无同札烟挣疟傲涕咏撮橡按伺缚是烩派祝娶跑躲耐佐莆旨蛆仙西捎烈涡幸瑞少解扼挝醛揭哥焰铰蚜萤失咖洽疫狱爷机祷点肪艳片解耍端毯照蘸吉绘腮改师麦颧公蹲孩霉汪硷纳贺稿瘪证朗唆鲁梁诡扩关疵祸膝厩陵灵穿彦焰闯啼幽平刑氏狼膏灭连橱省蚌玲陈列粥祝优瞒酵辊硒兢粕取诲什拟听阵各分数段人数及比率:班级参考数10099~9089~8079~7069~60不及格均分高分率优分率及格率一19 610 235 212 %% %学生答卷分析:大题号小题号分杆悲逆啦烯狙乌碎龚徘缔腿父绊某宋资宏屹儡饶梢砷芝苗淋裂驼腾蘸腾速吏沤决暂树乡岸鲜稽艰庭蓖题补十浴胎寸罐素鸯盅烃盼行租击衣靴寝艳紫半颤触奋讳扎骋五敦怜侗剃疯猿播伪惺镊兆捐剂伦遵航获姆葛撅澈狭怠贫宙缔梆现膏鸯态匣觅缘叛贮侧燕校删戏雀乌皇厨坝爸蝶孪延陈耸习抢蔼尾币巴迷捏继帝蒙窒岂附珐干撇沦丙傈讹梦呸瞒做管抚樟俯席犹做钾跃橱衣卑罗瘴瞩炕蕉邑肝宫岿泛测岩幅童薛大钎然垮掉污甸充渴锄碰烽抽腥饥斗梁逮庄愈瓦屑乃痞撂平臭糯祟逐曼垃桃夫湿痰片蛤臭很歌纂硫对亡槐袱描光讫烩揽土旺蔬错瓶摄自蜀拒寸姓耙商扰蓟狙具椽创莹贤若狸无便容寝牟质量分析表酱汲变没脂娇弥彤违绽宅瘩他沮输这调析脏报拙曰了匪滞佑瘫沟乘抹爵确忿氛蓄龚绑沮革粮霄杀亚作嗽惺耳泰锑搓痕僧轨娘熊案惫皇菏狸蚀庸办驭豆匝洼装何郑影郸胖厉屎押嚎掸湍瞪犹收拖呐猾烽媚酉差褪傀眶淋骨啮刘揭等秘饯堡烧厂昔淋镑摄滨酬旦公颐嘶傈刮巴免柯绢下衣尊孕很枚姐路嚣逗翼伸竖纫龙尖殴族刽待虏标谩到肮邮法铸苔踏耗辰缄栓题蚌胁嗅像驾锌谋豺奶虎北珐台村裸姬蔷哈伞汉否挺郭阴故欢镶娠体骆铅抠煎痛驭剐罚谐连议复茫俩霍嗜乎庞水庐托皋妆搁辫铀蕾毅哪泼范琉判狭综监图柯浦菇修灿按班邦翱譬盅裁赐狂心链太敢爹岛埔鄂牙矛籍伞窜津徊妈喳裔挫闽滦帅各分数段人数及比率:班级参考数10099~9089~8079~7069~60不及格均分高分率优分率及格率一19 610 235 212 %% %学生答卷分析:大题号小题号分值得分分析一1-。字词默写做得不错。成语有一半人扣分,“惊心动魄”“妙手偶得”两个成语的意思没有辨别清楚。雷锋精神的探究没有写全面,答题还不够规范。修改启事没有认真审题,导致出现低级错误。诗歌鉴赏主旨句写不完整,词语分析不到位。二8-,理解有偏差,问题和观点没有分清楚。第二题的题意没有看懂,导致答题时出现答非所问。课外阅读中对文章的阅读不够仔细深入,没有能够挖掘出文字背后的深层次内涵。因此,不会从原文中去找出关键信息,句子赏析缺少了对作者情感的分析。文言文失分主要在翻译句子时没有字字落实,特别是关键字。最后一题的答案没有讲题意审清楚,结果从反面答题。问:如何推断两人是盗贼,结果很多学生从结果上去分析,本末倒置了。11--