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不求有功但求无过.doc

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不求有功但求无过.doc

上传人:1650986**** 2020/4/27 文件大小:27 KB

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不求有功但求无过.doc

文档介绍

文档介绍:不求有功但求无过张福月随着素质教育和义务教育的实施,小学生的教育也面临新的挑战。因为现在的孩子接受信息的渠道很多,受社会的影响越来越大。他们知道自己无论做错了什么,老师都不能把他们怎么样;无论成绩有多差,都能免费上中学。所以学****怠慢无事生非的越来越多,尤其是毕业班。特殊原因促使我开学时就制定了本学期的工作原则:不求有功,但求无过。上学期我在服从领导安排的前提下,在“冤家路窄”、“龙潭虎穴”、“啼笑皆非”的情况下,“喜事连连”,自我感觉良好。(本句中的四个黑体字是我上学期工作总结的四个标题,若领导有时间愿看我可再提供。)但不仅没得到领导的认可,而且因上学年出现的“陈黎雨”事件老被点名“表扬”。(尽管我当时不是班主任,也尽到了份内份外的责任。)其实我一直以来都是把学生的安全放在班主任工作的首要位置的,正如我在国旗下的演讲所说:安全第一,生命至上。这学期可以说我是把“安全教育”挂在了嘴边,哪怕其它方面差了再受损失也比安全方面出问题给领导带来麻烦强,每天用心询查班内情况,发现不良苗头及时消灭,对那个令领导头疼的“钉子户”我更是倍加小心。功夫总算没有白费,最后一学期,有的班级出现了这样那样或大或小的问题,我班虽有“钉子户”的干扰,还一切正常,终于把学生们安全送出了校门。有同事问我有什么绝招把班级纪律搞得那么好,其实哪有什么绝招,只是为了少受批评,就得多想些办法,关键是别有得过且过,将就着把学生推出校门的想法,因为只要留隐患,就有可能随时爆发,就像隐藏的炸弹不好控制,只有防范于未然或想方设法及时排险才是上策。(也许她们也是忽悠我的,我拿个棒槌当根针了。)至于这学期的教学情况,一定没达到领导的满意,但我自己已经满足了。因为比较而言,我用自己和学生最少的时间和其它代价,取得了中等的成效,况且我下学年不想带语文课了,想带常识或英语课,休整一年