文档介绍：中班语言《啪啦啪啦砰》活动目标:1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中,了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、在有趣的情境故事引导下,体会浓浓的说话氛围。活动准备:1、PPT课件。2、纸箱一个;实物:马铃薯、花生、红薯、生姜等若干个。活动过程:一、听一听:认识不同的声音。1、今天,辛老师带来了几只喇叭(课件)什么颜色的?2、这个喇叭里面藏着好听的声音。想先来听听哪只喇叭的声音?(1)那先来听听红喇叭发出的声音【火车声】(2)耳朵真灵!刚才红喇叭发出什么声音?(火车的汽笛声。)3、我们来听听绿喇叭发出的声音。这个声音有点难,不知道你们能说出来吗?(钟摆的声音)4、(黄色喇叭)哎呀!那这只喇叭里藏着什么声音呢?啪啦啪啦砰——是什么声音呢?听听下面的故事你们就知道了。二、说一说:故事中的精彩。(一)小鼹鼠搬家的原因:1、先来认识一下故事里可爱的小动物。(第一张幻灯片)(1)唉!这个小动物很可爱,露出一个小脑袋,猜猜它是谁?(幼儿自由说)(2)它到底是谁?原来这是一只可爱的小鼹鼠呀。2、知道小鼹鼠的家住在哪里吗?这就是小鼹鼠的家,它的家住在地底下。看!小鼹鼠的家里发生了什么事情呢?3、哦!是下雨了!然后,这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。4、你们看小鼹鼠在干什么?(它拿着家里的瓶瓶罐罐在接水。)5、小结:家里都是水,小鼹鼠这个家被水淹了,它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的?家。(二)小鼹鼠找新家:1、小鼹鼠出发了。(1)小鼹鼠在地底下干嘛?它是怎么挖的?(2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的时候会发出什么声音?老师告诉你哦,它挖的时候会发出“啪啦啪啦,啪啦啪啦”的声音,我们一起来学一学。(3)挖着挖着,它怎么了?到底撞到了什么呢?(幻灯片)(4)对了,这个东西是长在地底下的,小鼹鼠啪啦啪啦,砰!撞上去了,一看这是什么呀?小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜,真甜……,原来是个香喷喷的红薯呀。”你们吃过红薯吗?2、小鼹鼠又继续向前找家了。(1)(出示幻灯片)刚才小鼹鼠是怎么挖的?会发出什么声音?啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!——?你从哪里看出这是一个萝卜?你吃过萝卜没?(2)你们看的真仔细,萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。谁能告诉我,萝卜长在哪里的?(3)原来啊,地底下长着好多好吃的东西,难怪小鼹鼠会