文档介绍：《草丛中的土拨鼠》这段音乐节选自著名乐曲《悠闲的男子》。《草丛中的土拨鼠》整个音乐分段明显,节奏分明,每段的旋律风格迥异,易于想象。针对幼儿年龄特点来说具有可感性、可接纳性。、欢快、跳跃的乐曲特点,并能根据音乐做出相应的律动。、故事感知等方式,进一步理解音乐的特点及乐段的变化。,体验瞬间分散、集中的变化乐趣。活动准备音乐,手指游戏铺垫重、难点重点:初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容,感受其欢快、活跃的风格特点。活难点:听辨乐曲旋律的变化,并能用身体动作表现出来。活动过程::听!森林里的草丛中传来了“悉悉索索”的声音,是谁躲在那里阿?(幼儿自由猜测)让我去看一看,啊!是一只快乐的土拨鼠。——1次师:我们一起来听听音乐里的土拨鼠在干些什么?,并提出倾听要求(教师加入适当动作)师:我们这次来看看土拨鼠到底在干些什么?,旋律哼唱和动作指引,帮助幼儿进一步理解记忆音乐的结构和情感教师边做动作,边带入故事(能够有效的建立音乐、故事、动作的匹配和对应)“手掌上的土拨鼠”,。,让小脚丫爬到身体的不同部位(鼻子、眼睛、腿上。。。)《土拨鼠的一天》,,先用口令尝试,并点评注意事项,:幼儿随乐做动作并离开镇江市大地幼稚园教学活动反思课题:音乐欣赏《快乐的土拨鼠》执教:蒋玲娟时间::朱晓云、田俭、徐璐、杨洋反思: