文档介绍：良好的师表是教师形象的关键     教师具有良好的仪表风度和精神状态,可以为学生提供外在的形象楷模。衣着得体、言谈高雅、举止得当是教师外在修养的基本要求。他直接影响教师的形象。平时教师无论在教室内外、学校内外,都要成为文明礼貌的表率。特别是青年教师,要时时体现出先进的品位。     当代教师更要注意仪表的修养,它包括衣着、发式、举止、姿态,它是个体品质中最明显、最易于被察觉的部分,它是“无言之言”、“无言之教”,它常常受到学生的模仿和批判,产生“光环效应”,影响到对教师其它方面品质的判断。教育家指出:“教师每天都模仿蹲在一面镜子里,外面有几百双眼睛在不停的盯着她”,由此可见,教师的穿着打扮要特别注意,教师的一切都对学生起着潜移默化的影响,我们要让自己从内到外都成为学生最完美的偶像。     教师的外表与学生人格的重建是在不知不觉中形成的。在这方面,作为教师本身,必须以高度的责任感,从关心青少年的健康成长的角度出发,适当的结合社会风情以及民族民俗风情来有目的的约束自己。教师的职业是一种特殊的职业,因为教师的责任不仅仅是教书,同时还要育人。所以教师的形象如何,往往会贯穿于整个教育工作的实践中。教师的形象,应该是具有深刻的知识内涵和文化素质,即人们长说的身教胜于言教。     教师的形象一直都是有一个基本的准则——“为人师表”。在新课程教学中,对教师的形象又提出了更高的要求和更大的挑战,因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正“为人师表”教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教师门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。